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이론적 탐색 , 원미사 , 2001
조성도, L. Kohlberg의 도덕성 발달이론 연구, 공주대학교 석사학위논문, 1999
김경미, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 석사학위논문, 2005
콜버그레빈휴어/문용린 옮김, 콜버그의 도덕성
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도덕성 발달 단계를 설명한다. 콜버그는그 단계를 전인습수준, 인습수준, 후인습수준으로 분류하였다.
이 자료는 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 교육적 시사점에 대하여 정리한 자료이다. I. 서론 2
II. 본론 2
1. 콜버
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도덕성 발달」, 창지사, 1989
이택휘 외「도덕과 교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 1998.
김태훈,「도덕성발달이론과 교육」, 인간사랑, 2005
초등학교 6학년 도덕 교과서
다음블로그, 심리의 바다Ⅰ. Kohlberg의 도덕성 발달이론
http://blog.daum.net/m
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도덕성 발달이론
2. Kohlberg의 도덕성 발달이론
1) Kohlberg의 도덕성 발달이론의 세 수준
2) Kohlberg의 도덕성 발달이론의 여섯 단계
3. 나의 도덕성
1) 나의 도덕성
2) 나의 도덕성 성향 사례
사례 1
사례 2
사례 3
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Kohlberg)의 도덕성 발달 이론을 선택한 동기 및 탐구 방향
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 개관
1) 도덕발달이론의 이론적 배경
가. 피아제의 도덕발달의 인지적 접근
나. 교육목적으로서의 발달: 듀이의 관점
2) 연구 주제와
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