|
cultural-linguistic : 문화적-언어적
Ⅳ. 종교다원주의의 문제(다른 종교를 대하는 태도, 알렌 라이스)
1. 배타주의(exclusivism). 종교뿐 아니라 다른 교단도 문제가 있다고 주장. 타교단의 목사의 사역 문제.
2. 포괄주의(inclusivism). 다른 교단과 종교에
|
|
|
People may feel uncertainty, loneliness, and alienation when they are in foreign country. The Cultural distance is what foreign people always faced in. All the countries have their own custom and culture. Culture is the behaviors and beliefs characteristic of a particular social, ethnic, or age grou
|
|
|
linguistic distance는 한 요소와 다른 요소 사이에 위치한 단어나 음절의 수와 같은 언어의 양에 의해 단순하게 측정된다. 이렇게 위치한 언어의 양이 많아질수록 한 요소와 다른 요소 사이의 거리는 멀어지게 되고, 그에 따라 한 요소가 다른 요소
|
|
|
agement Journal, 22(5), 455-477.
중국 기업들의 조직 네트워킹에 초점을 맞춘 이 연구는 유사한 문화적 맥락을 공유하는 한국 기업들에게도 적용 가능한 유용한 통찰력을 제공합니다.
Lee, K., & He, X. (2006). The role of cultural distance in the foreign direct investme
|
|
|
linguistic and cultural diversity in early childhood education. New York : Teachers College Press.
Vygotsky, L. S.(1985). Thought and language. 신현정 역, 성원사
Vygotsky, L.S.(1981). Mind in society. Cambridge, MA: Harvard Universi
=== 출처 ; 이차숙 (2005). 유아언어교육의 이론과 실제. 학지
|
|
 |
Linguistics, 11, 129-158.
Strauber, S. K. (1982). Using alternate methods in EFL/ESL clauses. Paper presented at the Central States Conference on the Teaching of Foreign Languages, Louisville, KY., April 22-24.
Thornbury, S. (2000). How to teach grammar. London: Longman.
Yoshida, N. J. (1985). Garme
|
|
메뉴펼치기
