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얻을 수 있는 방향으로 앞으로의 연구가 진행되어야
할 것이다. 1. SELF TALK(이하 ‘ST’로 지칭)의 정의
2. 대표적인 ST 모형
3. ST 관련 연구
4. ST의 종류
5. ST의 효과(Sellars,1997)
6. ST의 적용
7. 국내 연구 동향
8. 결론
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self-talk
⇒ 감정에 영향을 준다. (생각한 대로 느낀다.)
이러한 사고는 우리의 태도, 신념, 편견에 의해 영향을 받는다.
③ 감정(Feeling) . 위협적인, 조절감을 잃어버린, 상처를 받은
. 긴장, 경련,
⇒ 분노반응을 심화시킨다.
④ 행위(Behavior) . 위
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의미관계를 80% 이상 표현할 수 있다.
3-2-1 아동의 관심을 따라가며 expansion, extension, self-talk, parallel talk, recast sentence 등을 해준다.
3-2-2 그림 자료, 이야기 책, 역할놀이, 스크립트 활동 등에서 50% 이상의 2세 아동들이 사용하는 2낱말 의미관계를
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self-talking 많음)
④ Qutipin 100→150mg (Pt 자신은 특별보훈대상자이며 레이더 3곳에서 수신 받으면
특별수당을 받는다 함. 엉뚱한 얘기 많이 하며 말하는 당시에도
irritable한 모습 보임)
⑤ Qutipin 150→300mg #2
rivotril 1mg #2
Ⅸ. 간호과정
1. 주요 문제(
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셀프 토크 (Self-talk) 긍정적 사고는 당신의 삶이 좋은 방향으로 개선되도록 도와준다. 이러한 긍정적 사고의 방법에는 셀프 토크(Self-talk)라는 것이 있는데, 이것은 자신이 자신에게 암기를 거는 것으로 자기에 대한 암시적인 예언이 될 수 있다
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