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탈구 치료 시 사용한다. Long arm cast와 body cast를 연결하여 견관절 고정한다. 몸체, 어깨, 팔꿈치를 포함하는 jacket 형태임. Ⅰ. cast
1.목적
2.종류
upper
lower
spica
body
3.간호
Ⅱ. splint
1. 목적
2. 종류
upper
lower
3. 간호
-참고문헌
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+정형외과 check list
-cast 대상자 간호
-Traction 대상자 간호
-splint and brace care
-하반신 마비 대상자 간호
-절단대상자 간호
-관절성형술 대상자 간호(TKR)
-수술 전 대상자 간호
-수술 후 대상자 간호
-척추관 협착증 대상자 간호
-척추
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Neurofibroma - 신경섬유종
Osteochondroma- 골연골증 cast <석고 붕대>
1. cast 목적
2. cast 종류와 시술법.
3. cast 대상자 간호
splint < 부 목>
1. splint 정의
2. splint 목적
3. splint의 유형 및 적용
4. splint 종류와 시술법.
5. splint 대상자 간호
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SPLINT와 CAST의 공통점/차이점
CAST의 종류와 적응증/이미지
SPLINT의 종류와 적응증/이미지
Cast&Splint 적용한 대상자 간호
Cast&Splint 제거 후 관리
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대상자는 병원에 있는 동안 낙상 없이 잘 치료하였다.
참고문헌
- 이성호 외(2015). 인체해부학 제 6판. 현문사. p.125-130
- 조경숙 외 공저(2016). 성인간호학 하권 제6판. 현문사. p,293-407
- 왕명자 외 공저(2012), 건강사정. 현문사. p.489-519
- 원종순 외
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간호, 정맥주사부위, dressing, 수술부위 간호 시 철저한 무균술을 적용한다.
3. 매 24~48시간 간격으로 정맥주사튜브를 교환하고 주사부위를 간호한다.
단기계획
1. 필요시 대상자의 청결을 돕는다.
2. 대상자에게 감염 위험성을 높이는 요인, 올바
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대상자의 체온이 정상범위 내의 수치로 측정된다.
2. 대상자는 고열로 인한 증상을 나타내지 않는다.
간호지시
(Nursing Order)
1. 간호사는 주기적으로 체온의 변화를 관찰한다.
2. 간호사는 주기적으로 고열로 인한 증상을 관찰한다.
3. 간호사는
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대상자에게 퇴원 할 때까지 자원봉사자가 꾸준히 규칙적으로 피부 관리를 한다.
->9/24 자원봉사자가 피부관리를 시행을 관찰함.
#2간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
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대상자의 임상수행 능력의 평균은 문항별로 각각 간호과정 3.06(±0.44), 간호기술 3.13(±0.54), 교육/협력관계 3.23(±0.53), 대인관계/의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.51)로 나타났다.
4. 분노표현방식에 따른 실습 스트레스의 차이를 검증한 결
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대상자의 활력징후를 매시간 측정해 호흡하는데 무리는 없는지, 산소포화도는 정상인지 관찰하고 이상이 있을시 담당 간호사에게 알렸다.
모든 이상징후의 시작은 V/S에 이상이 나타나기 때문에 가장 기본적으로 확인해야한다.
2. Ventilator의
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있는 전문간호기술을 향상시켜줄 것이라고 생각합니다. 더불어 간호대상자의 질환별로 구별해 나가 성인간호에서 중요시되는 면역계, 심혈관계, 신경계에 대한 병태생리 기전에 대한 이해를 높이고 대상자의 건강회복 및 건강증진을 도울
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또한 간호이론과 나의 이론을 적용하여 간호과정을 적용하여 간호대상자의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 도모하고 질적 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하였습니다. 예비간호사로서의 이번 준비과정을 통해 대학 졸업 후
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으로써 환자분들이 신뢰하고 만족하는 간호사가 되겠습니다.
입사 후 1년 후에는 신규간호사로서 수많은 분야의 아르바이트로 만들어진 순발력, 업무 습득 능력, 빠른 상황 판단 능력을 바탕으로 응급실 및 다양한 부서의 업무를 빠르게 파악
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일 2시간씩 모여 전공 공부를 하고 평균 학점 0.7 올리기를 목표로 잡고 스터디 활동을 시작한 경험이 있습니다. 그런데 팀원들의 아르바이트 시간, 장거리 통학시간 등이 스터디 모임 시간을 조율하는데 예상치 못한 어려움을 주었습니다. 매
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폭넓은 이해와 이를 현장에 실질적으로 적용할 수 있는 능력입니다. 간호대학에서의 학습 경험을 바탕으로, 건강사정, 응급간호, 질병의 발생기전 등 다양한 간호 관련 지식을 습득하였습니다. 이러한 지식은 간호 대상자의 건강을 증진하고,
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