목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 전문성에 대하여
2. 보육교사의 전문성을 강화키 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 전문성에 대하여
2. 보육교사의 전문성을 강화키 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
일수로서 이는 교사들의 권리를 심각하게 침해하는 요소라고 볼 수 있다. 따라서 많은 보육교사들이 휴가일수의 현실화를 요구하고 있으며, 이에 대한 적극적인 법적, 제도적 대응이 필요하다고 본다.
나. 개인적 요인
1) 교사 스스로 자기계발에 몰두해야 한다.
특히 많은 보육교사들이 자기계발에 집중하지 않음으로서 스스로의 경쟁력을 약화시키고 있다고 생각한다. 따라서 평가인증제가 도입되어 시행 중에 있다고 사료되며, 보육교사는 스스로의 전문성을 강화하기 위해 보다 많은 노력을 기울여야 한다.
2) 보육교사로서 자부심을 갖고 그에 응당하는 책임을 져야 한다.
보육교사는 월급쟁이로서 보육교사가 아니라 우리시대 영유아들을 민주사회 구성원으로 성장하는데 막역한 역할을 한다는 사명감과 자부심을 가지고 보육교사 직무에 임해야 된다는 생각을 해보았다. 스스로의 사명감과 자부심이 낮기 때문에 전문성이 결여되고, 나아가 보육교사 전체가 욕을 먹는 일이 벌어지기도 한다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
현 우리나라의 보육교사의 처우와 근무조건은 유사직종과 비교했을 때 매우 열악한 상황에 있다. 이를 선결하지 않고는 보육의 질 향상이란 기대 할 수 없으므로, 보육현장에서 교사의 복지에 대한 권리가 우선되어야 한다고 볼 수 있는 것이다. 보육교사의 복지 향상을 위해서는 보육교사의 개별적 사항 뿐 아니라 정부에서 이루어지는 정책적 지원, 그리고 보육기관에서의 보육교사에 대한 대우 및 관리가 총체적으로 이루어져야 할 것이라 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
보육 교사론 신혜원, 민성혜, 김의향 외 1명 저 양서원 2016.06.15.
나. 개인적 요인
1) 교사 스스로 자기계발에 몰두해야 한다.
특히 많은 보육교사들이 자기계발에 집중하지 않음으로서 스스로의 경쟁력을 약화시키고 있다고 생각한다. 따라서 평가인증제가 도입되어 시행 중에 있다고 사료되며, 보육교사는 스스로의 전문성을 강화하기 위해 보다 많은 노력을 기울여야 한다.
2) 보육교사로서 자부심을 갖고 그에 응당하는 책임을 져야 한다.
보육교사는 월급쟁이로서 보육교사가 아니라 우리시대 영유아들을 민주사회 구성원으로 성장하는데 막역한 역할을 한다는 사명감과 자부심을 가지고 보육교사 직무에 임해야 된다는 생각을 해보았다. 스스로의 사명감과 자부심이 낮기 때문에 전문성이 결여되고, 나아가 보육교사 전체가 욕을 먹는 일이 벌어지기도 한다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
현 우리나라의 보육교사의 처우와 근무조건은 유사직종과 비교했을 때 매우 열악한 상황에 있다. 이를 선결하지 않고는 보육의 질 향상이란 기대 할 수 없으므로, 보육현장에서 교사의 복지에 대한 권리가 우선되어야 한다고 볼 수 있는 것이다. 보육교사의 복지 향상을 위해서는 보육교사의 개별적 사항 뿐 아니라 정부에서 이루어지는 정책적 지원, 그리고 보육기관에서의 보육교사에 대한 대우 및 관리가 총체적으로 이루어져야 할 것이라 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
보육 교사론 신혜원, 민성혜, 김의향 외 1명 저 양서원 2016.06.15.
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