목차
서론
본론
결론
참고문헌
본론
결론
참고문헌
본문내용
교육 경험은 일회성이거나 교육의 내용이 충실하지 못한 것으로 나타나고 있다. 즉, 현재 많은 어린이집에서는 표준보육과정을 제공받지 못하고 있다. 정부에서 얼마나 올바른 프로그램을 만들었는지 와는 관계없이 홍보가 미흡할 경우에는 이를 실제 교실에서 적용하기에 한계가 따른다.
또한 대부분의 시설장들은 “표준보육과정”과 “연령별 보육프로그램”을 혼동하고 있는 실정이다. 그러므로 시설장들을 대상으로 한 교육을 통하여 표준 교육 과정의 콘텐츠와 목표를 명확하게 설명하는 것이 필수적이다. 그 외에도, 무료책자의 배포 등 보급과 홍보를 강화할 필요가 있다.
3) 시설장들을 대상으로 한 연수 프로그램
앞서 설명하였듯이 표준 보육 과정은 확보하기도 힘들 뿐만 아니라, 이용하는 교사들도 명확한 이용 방법을 모르고 있는 경우가 많다. 조사에 따르면 표준 보육과정은 아이들의 건강한 발달을 위한 지침서임을 인식하지 못하고 동일하게 따라가야 할 프로그램으로 인식하는 경우가 많다고 나타났다. 그러므로 시설장들의 대상으로 한 연수 프로그램을 통하여 표준 보육과정이 적절하게 사용될 수 있도록 도와야 할 것이다.
4) 순환적 프로그램 개발 시스템
빠르게 변화하고 있는 사회와 기술 발전에 대한 피드백을 통하여 지속적으로 내용을 업데이트 해나가야 할 필요성이 있다.
결론
본론에서 서술한 바와 같이 표준 보육과정이 원하던 가치를 발휘하기 위해서는, 지속적이고 추가적인 노력이 필요한 것으로 보인다.
참고문헌
서문희, 김진경, 유해미, & 조혜주. (2010). 표준보육과정 활용도 제고 방안-표준보육과정 개정안 해설서 작성을 중심으로.
또한 대부분의 시설장들은 “표준보육과정”과 “연령별 보육프로그램”을 혼동하고 있는 실정이다. 그러므로 시설장들을 대상으로 한 교육을 통하여 표준 교육 과정의 콘텐츠와 목표를 명확하게 설명하는 것이 필수적이다. 그 외에도, 무료책자의 배포 등 보급과 홍보를 강화할 필요가 있다.
3) 시설장들을 대상으로 한 연수 프로그램
앞서 설명하였듯이 표준 보육 과정은 확보하기도 힘들 뿐만 아니라, 이용하는 교사들도 명확한 이용 방법을 모르고 있는 경우가 많다. 조사에 따르면 표준 보육과정은 아이들의 건강한 발달을 위한 지침서임을 인식하지 못하고 동일하게 따라가야 할 프로그램으로 인식하는 경우가 많다고 나타났다. 그러므로 시설장들의 대상으로 한 연수 프로그램을 통하여 표준 보육과정이 적절하게 사용될 수 있도록 도와야 할 것이다.
4) 순환적 프로그램 개발 시스템
빠르게 변화하고 있는 사회와 기술 발전에 대한 피드백을 통하여 지속적으로 내용을 업데이트 해나가야 할 필요성이 있다.
결론
본론에서 서술한 바와 같이 표준 보육과정이 원하던 가치를 발휘하기 위해서는, 지속적이고 추가적인 노력이 필요한 것으로 보인다.
참고문헌
서문희, 김진경, 유해미, & 조혜주. (2010). 표준보육과정 활용도 제고 방안-표준보육과정 개정안 해설서 작성을 중심으로.
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