목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담이란
2. 행동주의 상담의 목적과 목표
1) 상담목적
2) 상담목표
3. 행동주의 상담의 장점
1) 상담관계의 형성
2) 문제행동의 규명
3) 현재의 상태 파악
4) 상담기술의 적용
4. 행동주의 상담의 단점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담이란
2. 행동주의 상담의 목적과 목표
1) 상담목적
2) 상담목표
3. 행동주의 상담의 장점
1) 상담관계의 형성
2) 문제행동의 규명
3) 현재의 상태 파악
4) 상담기술의 적용
4. 행동주의 상담의 단점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
초기의 인간관은 주로 환경에 반응하는 수동적인 것이었으며, 기계론적이고 결정론적인 입장이었다. 최근의 인간관은 환경에 영향을 줄 수 있다는 면이 강조되면서, 인간의 자유와 의지적 선택을 중심으로 한 인간의 능동적인 측면이 강조되는 경향으로 나아가고 있다. 최근에는 이 접근에서 자기지도, 자기관리, 자기통제 등의 개념이 나오면서 인간의 새로운 측면이 강조되고 있다. 즉, 인간은 자신의 행동을 스스로 수정할 수 있는 능력이 있다는 점이 강조되고 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 상담에 대한 장점과 단점을 논의해 보았다. 행동주의 상담자들은 강화와 처벌의 방법으로 행동을 수정할 수 있다고 믿는데, 특정한 기법으로 부적절하고 관찰 가능한 행동을 감소시킬 뿐만 아니라, 불안, 공포, 강박적 사고를 감소시키거나 제거할 수 있다고 보았다. 상담자의 역할은 강화를 주거나 처벌하기, 모델로서 역할하기, 긴장 완화나 둔감 프로그램을 실행하는 것 등이며, 치료의 기법에는 일상의 삶에서 만들어지는 스트레스에 대처하는 방법으로서 이완 훈련, 불안의 원인이 된 부적응 행동이나 회피행동에 적용되는 체계적 둔감법, 직접적인 강화인자를 쓰는 대신에 아동이 원하는 다양한 물건과 교환할 수 있는 토큰보상법, 격리(time-out)나 과잉교정 등의 처벌, 역할극이나 비디오 등을 통한 모델링 등이 있다.
참고문헌
허창범(2008). 상담이론과 상담실습. 태영출판사.
황성원 외(2010). 아동심리와 상담. 창지사.
김충기 외(2008). 현대 상담이론과 실제. 교육과학사.
권석만(2007). 현대 이상심리학. 학지사.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 상담에 대한 장점과 단점을 논의해 보았다. 행동주의 상담자들은 강화와 처벌의 방법으로 행동을 수정할 수 있다고 믿는데, 특정한 기법으로 부적절하고 관찰 가능한 행동을 감소시킬 뿐만 아니라, 불안, 공포, 강박적 사고를 감소시키거나 제거할 수 있다고 보았다. 상담자의 역할은 강화를 주거나 처벌하기, 모델로서 역할하기, 긴장 완화나 둔감 프로그램을 실행하는 것 등이며, 치료의 기법에는 일상의 삶에서 만들어지는 스트레스에 대처하는 방법으로서 이완 훈련, 불안의 원인이 된 부적응 행동이나 회피행동에 적용되는 체계적 둔감법, 직접적인 강화인자를 쓰는 대신에 아동이 원하는 다양한 물건과 교환할 수 있는 토큰보상법, 격리(time-out)나 과잉교정 등의 처벌, 역할극이나 비디오 등을 통한 모델링 등이 있다.
참고문헌
허창범(2008). 상담이론과 상담실습. 태영출판사.
황성원 외(2010). 아동심리와 상담. 창지사.
김충기 외(2008). 현대 상담이론과 실제. 교육과학사.
권석만(2007). 현대 이상심리학. 학지사.
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