영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술하시오

소개글

영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 뇌 발달과 기억 및 지능 발달의 양상
1) 뇌 발달
2) 기억 및 지능 발달

2. 영유아인지발달에서 보육교사역할
1) 영아기 인지발달에서 보육교사역할
2) 유아인지발달에서 보육교사역할

3. 영유아기 인지발달에서 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

더라도 격려하여 주는 태도를 보여야 한다. 또한 영유아가 학습의 자발적인 주체가 될 수 있도록 유도하는 것이 중요하다. 실제 사례로는 부모는 유아의 수준을 고려한 인지놀이를 하거나 왕성한 호기심을 충족시켜줄 수 있는 다양한 기회를 제공하여준다.
Ⅲ. 결론
인지발달은 뇌 발달을 전제로 하므로 뇌 발달의 특징을 알아야 한다. 뇌는 적절한 자극이 있어야 발달한다. 영유아는 보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡고, 맛볼 수 있는 오감각 활동을 통해서만 뇌세포 간 연결회로인 시냅스가 자극을 받으며 활성화 된다. 그러므로 다양한 경험을 직접 체험하는 활동을 했을 때 영유아의 인지 발달은 이뤄질 수 있다. 인지발달을 위한 보육교사와 부모의 역할은 풍부한 언어적 자극제공, 다양한 탐색활동 제공, 놀이 활동 및 놀잇감 제공 등을 통하여 적절한 자극을 준다.
Ⅳ. 참고문헌
황희숙 저, 아동발달의 이해와 교육 학지사, 2018
강문희, 김매희, 유정은 저, 아동발,달론, 공동체, 2011
김영옥, 최미숙, 황윤세 외 1명 저, 아동발달론, 공동체, 2009
전국보육교사교육연합회 저, 발달 및 지도 아동발달론, 형설출판사, 2008
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013

키워드

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