인간행동과사회환경(레포트,인간발달단계 이론에 대해 검토하고 발달단계이론을 설명하고 차이점을 분석하라, 또한 인간발달단계 이론이 사회복지실천에 대해 기여하는 바를 자신의 의견을 중심으로 논하라)

소개글

인간행동과사회환경(레포트,인간발달단계 이론에 대해 검토하고 발달단계이론을 설명하고 차이점을 분석하라, 또한 인간발달단계 이론이 사회복지실천에 대해 기여하는 바를 자신의 의견을 중심으로 논하라)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 인간발달단계 이론
　가. 프로이드
　나. 에릭슨

Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 차이점

Ⅲ. 인간발달단계이론의 사회복지실천에 기여와 나의 의견

참고

본문내용

있어 적절한 사회복지 실천이 이루어 질수 있도록 틀을 제공하여 인간과 환경간의 상호작용을 파악하여 발달단계에 따른 수행해야할 발달과업을 제시할 수 있다. 그리고 인간은 개개인마다 개인적 발달의 차이가 있는데 이를 파악하여 성장과정에서 나타나는 문제들의 원인을 이해하는데 도움을 준다. 신체적 발달부분에서 개인의 성장률과 생리적연령을 예측함으로써 개인의 어떤 신체 및 건강상의 역기능과 문제를 지니고 있는지, 심리적 발달에서 개인의 감감기능, 학습, 문제해결능력 등 다양한 요인들과 관련된 광범위한 행동, 정서 및 인지적측면의 정신과정을, 사회적발달에서 클라이언트의 사회적관계망을 차지하는 지위와 역할, 행동유형을 파악하여 문화적, 사회적기대와 규범, 의사소통, 가족조직, 정치, 종교, 경제 등에 대해 각 조사하고 사정하여 관심을 기울여 클라이언트들의 생활전반에 거쳐 일어나는 변화에 효과적으로 대처할 수 있다.
그러므로 특정발달단계에서 어떤 특정적인 발달요인이 설명가능하고 다양한 연령층에서 다양한 시각으로 클라이언트를 이해할 수 있는 기반을 제공하는데 기여하였다고 볼 수 있다.
참고 : 이복실(2018) 인간행동과사회환경 교안, KSTUDY한국원격평생교육원

키워드

보육교사,   사회복지사,   프로이드,   에릭슨,   프로이트,   인간발달단계이론,   인간행동과사회환경,   프로이드와 에릭슨의 차이점