현대사회의 바람직한 인성교육
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소개글

현대사회의 바람직한 인성교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론)

본론)
1. 현대사회에서 인성교육의 필요성
2. 현대사회에서 인성교육이 결여된 원인
3. 인성교육의 결여로 나타난 현상들
4. 부모들의 학생들의 학교생활에 대한 무지
5. 문제해결방안

결론)

본문내용

서론)
인성교육이란, 한 인간으로서의 기본적 자질과 태도 및 품성을 배양시키는 교육을 말하는 것이다. 인성교육은 과학 기술, 물질문명의 발달로 인해 심화되는 인간성의 상실 요인들을 극복하고, 형식적이며 획일화된 학교교육 체제에 대한 단점 및 입시 위주의 지적 교육체제의 단점을 극복하기 위해 필요하다. 우리나라의 학교교육이 '지식위주의 교육', '주지교육', '입시준비 교육'에 지나치게 치중하는 나머지 교육의 궁극적 목적인 '사람을 사람답게 하는 교육', 즉 '인성교육'에는 별로 노력을 기울이지 않는다는 비난의 소리가 높다. 특히, 우리사회가 산업사회화 되면서 청소년들을 올바르게 지도하는 문제가 학교는 물론 가정과 사회의 문제로 심각성이 더해지고 있다. 현대사회가 산업사회를 거쳐 탈산업사회로 발전됨과 동시에 인간소외, 아노미현상이 더욱 증대되고 있고, 청소년들의 비행이 많아지는 동시에 갈수록 더 포악해지는 경향이 있다. 이러한 시대적 경향 때문에 근래에 청소년의 인성교육에 대한 관심이 더욱 높아지고 있고 인성교육의 중요성이 한층 더 강조되고 있다. 그래서 여기서 현대사회의 교육의 실태와 그 문제점들을 살피고 문제 해결방법을 모색해보겠다.
본론)
1. 현대사회에서 인성교육의 필요성
현대사회에서 인성교육의 필요성은 더욱더 부각되고 강조되고 있다. 우선, 물질문명과 과학기술의 급격한 발달로 인한 사람들의 인간성 상실을 극복하고 되찾기 위해서 많은 사람들은 인성이라는 기본 된 교육을 찾고 있다. 과학의 발달로 인해 우리의 생각들도 획일화 되고 자유로웠던 생활마저 하루하루가 기계처럼 계속 반복되고 있다. 인간성이라는 본질을 상실하게 되므로 인해 남과 더불어 사는 마음마저 메말라 버렸다. 인성교육을 통해서라도 조금이라도 우리의 자유와 인간성을 찾을 수 있다고 나는 생각하고 있다. 또, 형식적이고 획일화 된 학교 교육체제 또한 필요성을 중요시하고 있다. 입시문화에만 지나친 공부만 가르치고 인성교육이라는 것은 찾아 볼 수 없는 교육체계이다. 어릴 때부터 우리는 제대로 된 인성교육을 받지 못하여 현재 우리사회는 범죄가 남발하고 어지러운 사회가 되어 가고 있다. 항상 서열화, 경쟁의식을 고취하는 양적 평가체제의 단점을 극복하기 위해서도 인성교육이 필요한 실점이다. 위로만 생각하고 남을 생각하지 않고 자기만 잘되면 된다는 생각으로 사회생활을 하다보니 남을 배려한다는 마음은 어디에서나 찾아 볼 수 없다. 살아남기 위해서 그렇다고 하지만은 혼자 잘 살아서 무엇을 하겠는가? 사회는 돌고 도는 사회이기에 남을 도와주면 자신이 필요 할 때에 도움을 받을 수 있는데 왜 그러는지 참 어리석다.

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  • 페이지수11페이지
  • 등록일2006.09.12
  • 저작시기2006.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#363715
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