목차
서론 주제선정 및 어떻게 쓸까? 1p
본론
가. 나폴레옹과 박정희대통령의 비교 1p
나. 나폴레옹의 혁명과 1963년 박정희의 혁명 비교 2p
결론 나폴레옹과 박정희의 결론 및 맺은말 5p
※참고문헌 5p
본론
가. 나폴레옹과 박정희대통령의 비교 1p
나. 나폴레옹의 혁명과 1963년 박정희의 혁명 비교 2p
결론 나폴레옹과 박정희의 결론 및 맺은말 5p
※참고문헌 5p
본문내용
전파했다는 점에서, 박정희대통령이 한국의 가난을 없애고 경제 강국으로 만든 것에 대해 높이 평가한다.
시민혁명과 4·19혁명이 비슷한 점이 있듯 두 혁명의 이후에 일어난 나폴레옹과 박정희의 혁명에도 비슷한 점이 있다는 것을 알았고 혁명에는 언제나 민중의 땀과 피가 함께 섞여져 함께 움직인다는 것도 보였다. 역사는 불안정하면 혁명(revolution=회전)이 일어나 사회를 뒤바뀌고 안정한 상태를 다시 만들어주고 민중은 왕은 아니지만 강력한 지도력은 가진 지도자를 원한다는 것을 이 과제를 통해 배웠고 지도자의 과욕이 지나치면 자신의 파멸과 민중에게 고통을 안겨다 준다는 것을 알았다. 나폴레옹과 박정희의 결말을 보고 배운 것은 이것이다. 지도자는 신중하고 청렴해야하고 자신을 절제하고 높은 위치에 있으려는 것을 피해야한다.
조사를 마치면서 두 위인 나폴레옹과 박정희는 닮았으면서도 약간은 다르며 처음의 목표는 민중을 위해 일어났으며 나라를 위해 일한 것은 틀림이 없다. 역사는 바뀔 수는 없지만 역사를 보는 시각은 역사가에 의하여 바꿔진다. 어려웠던 상황을 이겨낸 나폴레옹과 박정희대통령을 다시 알게 되었고 기준을 가지고 비교 분석해 보는 좋은 계기가 되었다.
참고자료
「고등학교 국사(하)」 국사 편찬 위원회, 연구개발위원회
「위인 박정희」, 정재경, 집문당
「프랑스혁명의 이상과 진실」, 김민제, 역민사
「프랑스 혁명」, G.르페브르, 을유문화사
「Napoleon」, 펠릭스 마르햄, 길산
「나폴레옹」, 막스길로, 문학동네
「실록 군인 박정희」, 정운현, 개마고원
「세계사 신문3」, 세계사신문 편찬위원회, 사계절
시민혁명과 4·19혁명이 비슷한 점이 있듯 두 혁명의 이후에 일어난 나폴레옹과 박정희의 혁명에도 비슷한 점이 있다는 것을 알았고 혁명에는 언제나 민중의 땀과 피가 함께 섞여져 함께 움직인다는 것도 보였다. 역사는 불안정하면 혁명(revolution=회전)이 일어나 사회를 뒤바뀌고 안정한 상태를 다시 만들어주고 민중은 왕은 아니지만 강력한 지도력은 가진 지도자를 원한다는 것을 이 과제를 통해 배웠고 지도자의 과욕이 지나치면 자신의 파멸과 민중에게 고통을 안겨다 준다는 것을 알았다. 나폴레옹과 박정희의 결말을 보고 배운 것은 이것이다. 지도자는 신중하고 청렴해야하고 자신을 절제하고 높은 위치에 있으려는 것을 피해야한다.
조사를 마치면서 두 위인 나폴레옹과 박정희는 닮았으면서도 약간은 다르며 처음의 목표는 민중을 위해 일어났으며 나라를 위해 일한 것은 틀림이 없다. 역사는 바뀔 수는 없지만 역사를 보는 시각은 역사가에 의하여 바꿔진다. 어려웠던 상황을 이겨낸 나폴레옹과 박정희대통령을 다시 알게 되었고 기준을 가지고 비교 분석해 보는 좋은 계기가 되었다.
참고자료
「고등학교 국사(하)」 국사 편찬 위원회, 연구개발위원회
「위인 박정희」, 정재경, 집문당
「프랑스혁명의 이상과 진실」, 김민제, 역민사
「프랑스 혁명」, G.르페브르, 을유문화사
「Napoleon」, 펠릭스 마르햄, 길산
「나폴레옹」, 막스길로, 문학동네
「실록 군인 박정희」, 정운현, 개마고원
「세계사 신문3」, 세계사신문 편찬위원회, 사계절
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