자신의 주변에서 관찰할 수 있는 영유아 1명을 선정하여 일화기록법을 사용하여 특정 상황에 대한 관찰기록을 작성

소개글

자신의 주변에서 관찰할 수 있는 영유아 1명을 선정하여 일화기록법을 사용하여 특정 상황에 대한 관찰기록을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자신의 주변에서 관찰할 수 있는 영유아 1명을 선정하여 일화기록법을 사용하여 특정 상황에 대한 관찰기록을 작성해 보시오.



Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 일화기록법은 무엇인가
　　가. 일화기록법의 정의 및 장단점
　　나. 일화기록법의 기록시 유의사항

　2. 영유아 1명을 선정하여 일화기록법을 사용하여 특정 상황에 대한 관찰기록 작성
　　가. 내가 선택한 영유아에 대한 설명
　　나. 5살 용민이에 대한 일화기록법을 사용한 관찰기록
　　　1) 친구들과 놀고 있는데 갑자기 우는 용민이.
　　　2) 친구들과 놀이를 거부하는 용민이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

었던 용민이는 울음을 그치고 모래쌓기 놀이를 하자는 친구들을 멀리하고 혼자서 집에 가겠다고 한다. 왜 그러냐고 물어보니, 또래집단 친구들과 같이 놀기 싫으며 같이 놀던 3명의 또래들은 자신의 친구가 아니라고 했다. 그리하여 그 또래집단에가서 너희들 용민이 친구들이 아니냐고 물어보니, 같은 보육원에 다니는 친구라고 대답했다.
왜 친구들을 거부하는지, 그리고 용민이가 어쩌다 이렇게 사회성을 결여하게 됐는지, 심리상담을 진행해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅲ. 결론
이상 일화기록법의 장단점을 알아보고 일화기록법을 실제 적용도 해보았다. 일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것에서 영유아들의 성장과 발달과정을 객관적으로 이해하는데 큰 도움이 된다는 것을 깨달았고, 보육현장에서 문제시 되는 영유아들에게 일화기록법을 대입하여, 영유아가 올바르고 건강하게 자라 날 수 있도록 배려하고 노력해야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교사를 위한 응용행동분석 Paul A. Alberto, Anne C. Troutman 저 | 이효신 역 | 학지사 | 2007.08.30
영유아교육기관에서의 관찰 김희진, 박은혜 외 1명 저 | 창지사 | 2011.02.21

키워드

영유아,   일화기록법,   특정 상황,   일화기록,   일화기록법의 정의,   일화기록법의 장단점,   관찰기록,   일화기록법의 유의사항