[과학기술인력, 채용목표제]과학기술인력의 정의, 과학기술인력의 역사, 과학기술인력의 필요성, 과학기술인력의 확보, 과학기술인력의 채용목표제, 과학기술인력의 문제점, 향후 과학기술인력의 추진과제 분석

소개글

[과학기술인력, 채용목표제]과학기술인력의 정의, 과학기술인력의 역사, 과학기술인력의 필요성, 과학기술인력의 확보, 과학기술인력의 채용목표제, 과학기술인력의 문제점, 향후 과학기술인력의 추진과제 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 과학기술인력의 정의

Ⅲ. 과학기술인력의 역사

Ⅳ. 과학기술인력의 필요성
1. 최근 과학기술 전문인력 수요는 지식집약화와 기술의 급속한 변화에 따라 다양한 형태로 표출되고 있음
2. 지식기반사회는 지식이 개인, 기업, 국가의 경쟁력을 결정짓는 핵심요소로 부상, 따라서 지식의 창출, 확산, 활용의 유기적 체제 필요

Ⅴ. 과학기술인력의 확보
1. 초·중등 과학교육 단계
1) 과학교육의 질적 수준 제고
2) 과학영재 육성과 대입전형제도 개선
3) 과학교육 인프라 확충
2. 대학교육 단계
1) 이공계 대학구조의 혁신
2) 학문영역간 경계 탈피 등을 통해 새로운 지식을 탐구
3) 중단없는 교육을 위해 병역대체복무제도 확대·개선
3. 사회진출 단계
1) 우수한 신진연구인력을 스타연구원으로 육성
2) 창의적 연구성과에 대한 보상체계 마련
3) 과학기술인의 사회진출과 경력개발을 지원
4) 해외 첨단기관의 선도적인 지식과 경험 전수
5) 여성과학기술인 육성 및 활용 촉진
4. 이공계 인력의 효율적 활용을 위한 기반 조성
1) 과학기술인력 수급계획 수립
2) 차세대 성장분야 인력양성을 위한 정책조정

Ⅵ. 과학기술인력의 채용목표제
1. 개요
1) 근거마련
2) 채용비율 적용방법
2. 추진현황
3. 향후계획

Ⅶ. 과학기술인력의 문제점

Ⅷ. 향후 과학기술인력의 추진과제
1. 과학기술인의 사회적 지위 향상
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 출연(연) 연구원의 사기진작
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
3. 대학교육의 질적 수준 및 현장성 강화
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
4. 미래유망 신기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

성장가능성이 높은 투자분야의 미래유망 신기술(나노소자, 소재분야 등)에 대한 인력양성에 집중
- 나노기술의 특성을 감안하여 단계적 인력양성전략을 추진
- 단기적으로는 관련분야 전문인력 전환활용, 중장기적으로는 대학내 교수요원 양성, 교과과정 개발 등 추진
○ 국가 R&D사업을 통한 ST분야 기술개발과 인력양성 병행 추진
- 산학연 기술개발 기관별 강점분야 전문화를 유도하고 국내외 전문인력 활용을 극대화
○ ET분야의 급속한 기술발전 추세에 대응하여 산업현장인력의 재교육 강화, 관련제도 정비, 하부구조구축을 통한 활용확대에 중점
- 중장기적으로는 미래수요에 부응한 경쟁력 높은 전문인력의 체계적 양성과 수요 창출에 중점
○ CT분야의 경우 디지털 문화컨텐츠, 게임, 애니메이션 등 성장가능성과 잠재력이 큰 분야의 인력양성을 우선 추진
- CT관련 학과 증설 유도 및 민간 인력양성기관 지원
4) 기대효과
○ 미래 핵심기술 분야를 중심으로 신진 연구 인력의 초기 연구 환경을 지원하여 독립적이고 창의적인 연구 수행 지원
○ 이공계 박사인력 1,300여명 양성하여 세계적 연구개발 인력풀 구성
Ⅸ. 결론
전문지식 혹은 줄여서 ‘전문성’은 실재 및 사회관계와의 이중적 상호작용에서 결과하는 협상적 지식의 성격을 지닌다(Longino, 1990; Kitcher, 1993). 그런데 이러한 전문성이 과학기술정책(혹은 환경정책)같은 문제에 적용될 때, 이 이중적 상호작용은 전문성이 결코 자기완결적 지식이 아니며 인식적 한계와 사회적 제약을 지닌다는 사실을 극명하게 드러내준다.
첫째, 분석대상인 실재와의 상호작용에서 갖는 인식적 한계를 살펴보자. 과학기술정책의 목표인 기술혁신은 일정한 사회시스템 안에서 일어난다. 이러한 혁신이 사회시스템에 초래할 수 있는 중대한 변화들에 대하여 잘 예측을 해야만 정책은 긍정적 영향을 극대화하고 부정적 영향을 극소화할 수 있을 것이다. 이 때 전문지식의 주된 임무란 효과적인 기술적/환경적 정책(즉 적절한 법적·행정적 규제 및 그러한 규제의 적절한 집행)을 마련하기 위하여 이러한 변화 가능성들을 정확히 예측해주는 일이다. 예컨대, 기술영향평가나 환경영향평가에서 전문성이 해야 할 역할이란 바로 이것이다. 그러나 사회시스템이란 사회적, 문화적, 정치적, 경제적, 환경적 차원과 변수들을 포함하고 있는 고도로 복잡한 시스템이다. 전문지식은 따라서 사회시스템의 변화를 만족스럽게 예측하기 위해서는 이러한 복잡성을 줄이고(예컨대 유관한 차원과 변수들 및 그 가변범위를 선택함으로써) 또 많은 가정들을 도입(예컨대 변수들의 초기확률분포에 관하여)하는 것이 불가피해진다.
더구나 오늘날의 세계에서 기술과학적 문제의 이러한 단순화를 피하게 만드는 전지전능한 “대안과학”이란 존재하지 않는다. 기술시스템들의 발전을 예측하고 가능한 위험을 평가하기 위해서는 불확실성과 비결정성을 축소시킬 수밖에 없기 때문에, 전문가의 편향(biases)은 불가피한 귀결이다(Wynne, 1992). 안타깝지만 이러한 단순화는 피할 도리가 없으며 오히려 이 사실이 정치적으로 간과되거나 이용되는 만큼 위험성을 띠게 된다. 따라서 실재와의 상호작용의 결과로서 갖는 전문지식의 성격은 인식론적으로 자기완결적이지 못하다. 즉 그것은 실재에 의해 구속되지만 결정(dictate)되지는 않는 것이다. 이는 앞에서 살펴본 ‘증거에 의한 과학적 이론의 과소결정’ 명제와 같은 결론이라고 하겠다.
둘째, 사회관계와의 상호작용에서 비롯되는 한계에 대하여 살펴보자. 이 때 사회관계는 주로 두 가지에 국한된다. 하나는 유관한 과학자 혹은 공학자의 공동체이다. 다른 하나는 특정한 자원배분을 통해 연구개발(R&D)의 의제를 설정하는(초기 문제의 규정, 특수한 연구방향의 선호, 정책목표의 수립 등에 의해서) 사회적 이익집단들이다. 과학지식사회학의 분석에 따르면(예: Barnes, 1982), 바로 이러한 거시 맥락에의 의존이 과학자공동체의 사회적 맥락을 의미있게 확장해주고 따라서 그 문화적·가치평가적 지향을 드러내주며, 그 결과 기술적/환경적 문제에 당면하여 전문성의 가치평가적 자기완결성을 부정하는 역할을 한다. 그러므로 전문성은 맥락의존성(즉 역사적·문화적 상대성)을 지니며, 과학이 어떻게 수행되느냐는 과학이 공적·사적 자본에 의해 후원되는 방식에 좌우된다(즉 R&D 의제 저변에 깔린 가치와 이해관계에 좌우된다). 과학 혹은 전문성이 하나의 사회적 과정이라고 불리어지는 이유중 하나가 여기에 있다.
전문성이 사회적 과정으로 불리어지는 또 다른 이유는 STS활동가들에게 보다 친숙한 측면인데, 그것은 전문성의 사회적 결과를 지칭한다. 현대사회의 관리에 전문지식이 점점 더 중대한 역할을 행하게 되면서 전문성은 공익의 한 중요한 사회적 차원이 되고 있다. 예컨대 대규모 기술시스템의 개발과 관리는 예외없이 전문성에 크게 의존하고 있는데, 대부분의 시민들은 자신이 원하건 원하지 않건 간에 이러한 기술시스템으로부터 지대한 영향을 받을 수 있다. 때문에 전문성의 결과가 공익을 증진하느냐 아니면 그것을 희생시키면서 주로 특정 사익을 증진하느냐는 것은 민주주의에 중요한 쟁점을 제기하는 것이다.
결국 전문성의 이 두 가지 사회적 차원들은 전문성이 자율적이거나 중립적인 지식이 아니라 협상적인 지식을 생산하는 일종의 사회적 과정임을 시사하며, 시민의 의견을 그러한 과정에서 감안해야 할 중요한 이유중 하나는 이 사회적 과정이 ‘정치적 정당성’(political legitimacy)을 띠어야 하기 때문이다.
참고문헌
○ 김수갑 외 1명(2008), 과학기술인력 양성을 위한 법·정책적 개선방안, 부산대학교 법학연구소
○ 김주경(2007), 우리나라 과학기술인력 정책의 활성화 방안에 관한 연구, 경희대학교
○ 과학기술정책연구원 외 1 명(2009), 과학기술인력의 진로과 경력, 과학기술정책연구원
○ 서정길(2005), 정부내 과학기술인력의 효율적 운용방안, 영동대학교
○ 정경잠(2010), 과학기술인력 보상만족도 결정요인 탐색과 근속에 대한 영향분석, 숙명여자대학교
○ 최일남(2005), 과학기술인력의 효율적 확보에 관한 연구 : 공기업 분야 중심으로, 조선대학교

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