[아동발달]아동기 사회성발달과 환경의 영향 - 사회성 발달의 이해, 자아존중감과 근면성(개념, 수준, 아동기에 영향을 미치는 요인), 사회성과 또래의 발달, 친사회적 행동의 발달

소개글

[아동발달]아동기 사회성발달과 환경의 영향 - 사회성 발달의 이해, 자아존중감과 근면성(개념, 수준, 아동기에 영향을 미치는 요인), 사회성과 또래의 발달, 친사회적 행동의 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 사회성 발달의 이해

2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 아동의 자아존중감 수준
3) 아동기의 자아존중감에 영향을 미치는 요인

3. 근면성의 발달

4. 사회성과 또래의 발달

5. 친사회적 행동의 발달

참고문헌

본문내용

태도 를 갖고 있는 아동도 자기 신념에 따라 행동하지 못하는 수가 많다.
- 친사회적 행동 : 정직, 관용, 친절, 이타심, 규칙과 규정에 순종, 속이고 거짓말하려는 유혹에 대한 저항, 타인의 권리와 복지에 대한 고려 등의 전제조건에 대해 연구하기 시작했다.
- 기대했던 바와 같이 부모에 대한 관찰과 동일시가 이러한 행동의 발달에 가장 중요한 역할을 한다는 사실이 발견되었다.
- 부모에 의한 사회화에 대한 구체적인 제안으로는
자기가 갖고 있는 가치를 자녀에게 정연한 원리라고 가르치고 전달하려는 부모는 자녀에게 오직 그것만 학습시키는 결과밖에 낳을 수 없다.
이타심이 일반화되도록 가장 잘 학습시키기 위해서는 이타주의의 원칙을 가르칠 뿐만 아니라 일상생활 속의 상호작용에서도 이타주의의 원칙을 가르칠 뿐만 아니라 일상생활 속의 상호작용에서도 이타적 행동을 드러내 보여야 한다.
양육환경에서 따뜻한 자세의 중요성만 강조한다고 해서 충분한 것은 아니다.
- 부모가 아동에게 성숙한 행동을 요구할 경우 아동에게 높은 규준을 제시하여 책임감을 가직 자기능력에 맞추어 성취할 것을 요구할 경우에도 이타심이나 타인에 대한 따뜻한 자세의 발달에서와 같이 사회적 책임감의 발달을 촉진시킨다.
- 친사회적 행동발달은 가정 내에서의 주요한 모든 사회화 과정 - 동일시, 모델링과 모방, 직접적인 훈육에 의해 결정된다. 이러한 모든 과정은 서로 영향을 미치고 확대시킨다.
- 아동은 먼저 부모와의 동일시와 부모가 제시한 규준의 내재화로 도덕적 문제에 대한 태도를 결정하게 되고 다음 아동이 경험하는 모델링과 직접적인 훈육을 통해 구체적인 도덕적 행동에 눈을 떠서 반응하게 될 것이다.
자아개념은 개인이 자신의 것으로 동일시하는 개인적 특성에 대한 지각이나 느낌이며 성장기 동안의 경험을 통해 형성된다.
아동기가 되면 자아개념에 큰 변화가 일어나는데 자신이 가진 개인적 특성으로 자신을 묘사하기 시작한다.
참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012

키워드

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