목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 요양보호사의 자격과 현황
2. 요양보호인력 양성의 문제점
3. 문제점에 대한 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 요양보호사의 자격과 현황
2. 요양보호인력 양성의 문제점
3. 문제점에 대한 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
중앙 정부의 역할과 함께 지자체의 지도관리 감독권에 대한 책임과 의지를 요구하며 지금이라도 철저한 교육기관의 지도관리 감독 하에 제도 시행과정에서 나타난 문제점들에 대한 적극적인 대처로 제도 자체에 대한 불신을 없애고 질 높은 양성 교육이 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 요양보호사 제도시행 이후 자격증 보유자 중 취업률은 22%에 불과한 실정인데 이러한 원인은 무엇인지 노인장기요양보험제도에서 요양보호인력 양성의 문제점과 대안에 대해서 살펴보았다. 요양보호사 교육은 자격증 취득을 위한 일시적인 교육이 아니라 평생교육의 차원에서 접근해야 하며 나이에 관계없이 요양교육을 일상화함으로서 저비용의 고령사회를 대비하여야 하고 이에 대해 전문적이고 우수한 요양보호사 양성을 위해 위와 같은 개선방안이 하루빨리 시행되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김경석, “요양보호사 양성교육제도의 개선방안”, 강남대, 2012
- 한국노동연구원, “돌봄서비스 분야 근로조건에 관한 연구”, 2011
- 장미영, “요양보호사의 근무환경이 직무만족도에 미치는 영향”, 성균관대, 2011
- 국가인권위원회, “요양보호사노동인권 개선정책 권고”, 2012
Ⅲ 결론
이상과 같이 요양보호사 제도시행 이후 자격증 보유자 중 취업률은 22%에 불과한 실정인데 이러한 원인은 무엇인지 노인장기요양보험제도에서 요양보호인력 양성의 문제점과 대안에 대해서 살펴보았다. 요양보호사 교육은 자격증 취득을 위한 일시적인 교육이 아니라 평생교육의 차원에서 접근해야 하며 나이에 관계없이 요양교육을 일상화함으로서 저비용의 고령사회를 대비하여야 하고 이에 대해 전문적이고 우수한 요양보호사 양성을 위해 위와 같은 개선방안이 하루빨리 시행되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김경석, “요양보호사 양성교육제도의 개선방안”, 강남대, 2012
- 한국노동연구원, “돌봄서비스 분야 근로조건에 관한 연구”, 2011
- 장미영, “요양보호사의 근무환경이 직무만족도에 미치는 영향”, 성균관대, 2011
- 국가인권위원회, “요양보호사노동인권 개선정책 권고”, 2012
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