한국어 교육 간 문화의 통합적 접근방법 적용

소개글

한국어 교육 간 문화의 통합적 접근방법 적용에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

습을 더욱 촉진하게 될 것이다. 이는 말하기, 듣기 기술 등 언어 기능의 향상도 함께 기대할 수 있으며 흥미 있는 주제를 택한다면 학습 활동을 촉진하게 될 것이다. 제시하는 언어는 학습자 수준에 맞추어 선택하는 것이 좋으며 경우에 따라서는 문화항목의 기술 대신에 상황을 제시할 수도 있다. 예를 들어 물건사기를 주제로 할 때 백화점과 시장의 비교는 매우 흥미 있으며 유익한 소재가 될 수 있다. 이후에 남대문 시장에서 물건사기를 역할극으로 제시할 수 있다.
이 상을 통하여도 알 수 있듯이 문화교육과 언어교육은 별개의 것이 아니다. 오히려 상호보완적인 요소를 갖고 있다. 문화의 통합적 접근방법을 적용 하여 한국어문화를 이해하게 하고, 이를 통해 맥락 속에서 자연스럽게 한국어문화를 익숙하게 하여야 할 것이다.

키워드

외국인을위한한국어문화교육론,   한국어 교육 간 문화의 통합적 접근방법 적용,   한국어교육,   한국문화교육론