아동미술 교육과 창의성의 관계

소개글

아동미술 교육과 창의성의 관계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 창의성이란?
2. 아동 미술교육
3. 아동 미술교육과 창의성의 관계
4. 아동 발달단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법
Ⅲ. 결 론
-참고문헌

본문내용

경우가 많으므로 교사들의 충분한 지식함양을 교육과 준비시간 부여가 필요하다고 할 수 있다. 또한 엄격한 분위기에서는 창조성이 발휘되기 어려우므로 자유로운 분위기를 마련해 주어야 하며, 교사와 유아의 상호작용 즉 대화나 토론을 통한 의사소통의 기회를 많이 주어야 한다.
본 과제를 통해 느낀 점은 아동에게 있어 미술활동 등과 같이 창의성을 발휘 할 수 있는 교육 등이 중요하다는 것과 충실한 교육을 위해 교사의 부단한 노력이 많이 필요하다는 것이다.
※ 참고 문헌
- 장한별, “아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구”, 원광대, 2008
- 이미경, “창의성 증진을 위한 아동미술교육방법”, 원광대, 2008
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001
- 네이버 지식인, 지식백과 등

키워드

아동미술,   아동 미술교육과 창의성의 관계,   미술지도 방법