목차
1. 야외학습의 개관
2. 효과적인 야외학습을 위한 방안
3. 야외학습의 단계
4. 야외학습이 이루어질 때 발생하는 문제점
2. 효과적인 야외학습을 위한 방안
3. 야외학습의 단계
4. 야외학습이 이루어질 때 발생하는 문제점
본문내용
야외 학습한 내용에 대해 발표를 하고 보고서를 작성한 후, 야외학습활동에서 도출한 학습결과에 대해 조별로 발표를 하는 등의 활동이 이루어진다.
4. 야외학습이 이루어질 때 발생하는 문제점
야외학습이 이루어질 때는 여러 문제점이 발생할 수 있다. 먼저, 야외학습은 많은 시간을 요구한다. 또한 야외학습을 하는데 있어 많은 비용이 소요되며, 교사의 업무 부담 또한 증대시킨다. 그리고 기상학적 제한, 거리상의 제약, 안전문제 등에 직면하는 경우가 많으며 적당한 장소나 시기를 정하기 어렵다는 측면이 존재한다. 특히, 우리나라 학교의 경우 각 반은 다인수 학급으로 구성되어 있기 때문에 야외학습이 이루어질 때마다 한명 내지 두 명의 교사가 거의 서른 명이나 되는 학생들을 일일이 통제하기 어렵다는 단점이 있다.
4. 야외학습이 이루어질 때 발생하는 문제점
야외학습이 이루어질 때는 여러 문제점이 발생할 수 있다. 먼저, 야외학습은 많은 시간을 요구한다. 또한 야외학습을 하는데 있어 많은 비용이 소요되며, 교사의 업무 부담 또한 증대시킨다. 그리고 기상학적 제한, 거리상의 제약, 안전문제 등에 직면하는 경우가 많으며 적당한 장소나 시기를 정하기 어렵다는 측면이 존재한다. 특히, 우리나라 학교의 경우 각 반은 다인수 학급으로 구성되어 있기 때문에 야외학습이 이루어질 때마다 한명 내지 두 명의 교사가 거의 서른 명이나 되는 학생들을 일일이 통제하기 어렵다는 단점이 있다.
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