만4세 유치원, 어린이집 관찰일지 17명 1년치 분량입니다. 누리 과정에 맞춘 관찰일지입니다.^^

소개글

만4세 유치원, 어린이집 관찰일지 17명 1년치 분량입니다. 누리 과정에 맞춘 관찰일지입니다.^^ 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이름

성별
남
생년 월 일

기록자

날짜
쌓기
날짜
역할
날짜
미술
날짜
언어
날짜
수.조작
1/5
OO이와 함께 종이블록을 가지고 책상을 만들어 보는 활동을 하였음. 책상을 만들고 의자를 만들어서“앉아보자”라고 이야기 하였음.
1/6
역할영역에서 프라이팬에 음식을 볶는 놀이를 함.“계란 후라이도 한번 해볼까?프라이팬이 필요해”라고 이야기 하며 활동하였음.
1/7
우유곽으로 사진기를 만드는데 OO이가“이거 가위로 잘라야지 그리고 사진 찍는 거는 색종이로 붙이자”라고 이야기 함.
1/5
언어영역에서 글자를 만드는 노트북으로 카드에 적힌 글자를 맞추어 보는 활동을 함.“이거 잃어버리면 안돼”라고 이야기 함.
1/6
줄자를 가지고 벽돌블럭의
길이를 재봄.“OO아 이것좀 잡아줘”라고 이야기하고 함께 물건의 길이를 재보는 활동을 하였음.
2/2
우드블록에 붙어있는 여러 가지 소품을 이용하여 우리나라 집을 만들어보고 꾸며봄. 집 안에 우물도 꾸며보고 감나무도 놓아보고 기와집도 만들어 봄.
2/5
역할영역에서 졸업 가운을 입고 패션쇼를 하는 친구들을 바라봄.“나도 여자 한복 입어봐도 돼?”라고 이야기하고 치마를 입어봄.
2/4
미술영역에서 밀가루 반죽으로 음식 모형을 만듬. 손바닥에 눌러서 피자 반죽을 만들고 그 위에 토핑을 올려 피자를 만들어 봄.
2/2
언어영역에서 생활도구 수수께끼를 내며 어디서 필요한 여러 가지 명칭에 대해 수수께끼를 내어 보며 활동함.
2/3
수조작영역에서 남자와 여자의 한복을 입혀보는 놀이를 하며 속옷부터 버선, 한복까지 순서대로 입혀보며 활동함.
날짜
과학
날짜
음률
날짜
실외활동
날짜
대.소집단활동
날짜
기본생활습관
1/8
과학영역에서 지지대를 조립하는데 어려워 함.“선생님 이것 좀 도와주세요”라고 이야기하고 함께 만들어 봄.
1/8
음률영역에서 신기한 자석 노래를 들으면서 리본막대를 흔들어 봄.OO이가“강OO 내 눈 맞을뻔했잖아”라고하자“미안해”라고 이야기 함.
1/5
실외에서 마이크를 가지고 바톤 전달하기 게임을 하는데 OO이가 OO이의 머리를 침.“아프잖아”라고하자 “미안해”라고 함.
1/9
테이블 동화를 보며“와 신기하다 튀어 나왔어”라고 이야기하며“드래곤이다!”라고 이야기 하며 동화를 들어봄.
1/7
정리정돈 시간에 친구들에게“정리해야지”라고 이야기하며 솔선수범하여 정리하는 모습을 보임.
2/4
과학영역에서 종이에 양초로 그림, 글자를 표현해 봄.“선생님 다 했어요”라고 이야기하고 요오드를 색칠하여 그림을 나타내봄
2/5
음률영역에서 cd를 틀고 노래를 들으며 수료를 축하해요 가사를 보면서 노래를 따라 불러 보았음.
2/6
실외로 나가서 멀리뛰기를 하는데 OO이는 바닥에 앉아서 OO이가 멀리뛰기 하는 것을 바라보며“와 잘한다”라고 이야기 함.
2/6
바르게 자리에 앉아서 동화를 들어봄. 박쥐가 동굴속에 들어간 장면이 나오자“우와 박쥐”라고 이야기하며 집중해서 들어봄.
2/3
교실에서 뛰다가 OO이와 부딪혔는데“난 잘못안했어! 니가 와서 부딪혔잖아”라고 소리침.
해석
및
지도계획
친구들과 놀이 도중 문제 상황이 발생했을 때나 사소한 상황속에서 친구에게 미안해, 고마워 라는 말을 하는 것을 매우 어려워 함. 고마움을, 미안함을 말로 표현하는 것이 서툰 것 같음. 친구와의 관계증진을 위해서 노력해 볼 수 있도록 지도해야겠음.

키워드

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