우리 사회의 집단적 불안으로 인한 사회적 정서과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별)등을 2가지 선택하여 보웬의 가족체계이론에 근거하여 그 현상에 대한 설명, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안을 제
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소개글

우리 사회의 집단적 불안으로 인한 사회적 정서과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별)등을 2가지 선택하여 보웬의 가족체계이론에 근거하여 그 현상에 대한 설명, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안을 제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

기지 못해 생겨난 안타까운 범죄라 할 수 있다. 김씨의 분화수준이 높았다면 여성들에게 인정 받고 싶어하지도 않았을 뿐 더러 인정받지 못한다는 불안감도 없었을 것이다. 또한, 설사 그러한 불안감이 있었더라도 안정적인 분화수준 단계였다면 이를 극복하고 해결해 나갔을 것이다.
이러한 상황만 보더라도 개인의 분화수준은 개인에 그치는 것이 아니라 사회전반에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
개인의 분화수준은 신체적 성장과 함께 공동 성장한다 해도 과언이 아닐 것이다. 가정의 환경과 부모의 양육, 사회적 상황과 맞물려 개인의 주체성, 자존감, 자기분화에 대한 성장이 이루어진다. 개인의 자기분화 향상은 원가족과 밀접한 관련이 있고 이는 곧 사회적 분화향상을 조장한다. 따라서, 더욱 체계적인 부모교육을 실천하고 청소년 보호를 위한 제도적 방안을 마련하여 원가족 및 자라나는 아이들의 분화수준을 높인다면 사회적 분화수준도 자연히 향상 될 것으로 생각한다.
위의 1, 2 사례들을 토대로 사회 내에서 분화의 역할 그리고 가족 내 분화가 사회의 역할에 미치는 내용들에 관한 연구가 더욱 활발히 진행되고 보다 적극적인 해결 방안 제시를 위한 노력도 아끼지 않아야 할 것이다.
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  • 등록일2016.09.27
  • 저작시기2016.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1009855
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