목차
제 1장 애착이란
1. 애착의 개념
2. 애착의 형성
3. 애착의 유형
4. 애착의 영향
5. 애착의 반응
제 2장 애착과 정신분석이론
1. 전통적 정신분석이론과 애착이론
2. 대상관계이론과 애착이론
제 3장 애착의 발달순서
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청년기
5. 성인기
제 4장 애착발달과 정신병리
1. 애착과 사회정서발달
2. 애착과 인지발달
3. 애착과 정신병리
1. 애착의 개념
2. 애착의 형성
3. 애착의 유형
4. 애착의 영향
5. 애착의 반응
제 2장 애착과 정신분석이론
1. 전통적 정신분석이론과 애착이론
2. 대상관계이론과 애착이론
제 3장 애착의 발달순서
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청년기
5. 성인기
제 4장 애착발달과 정신병리
1. 애착과 사회정서발달
2. 애착과 인지발달
3. 애착과 정신병리
본문내용
임.
- 애착대상에 대한 개인의 내적 작동모델은 고통스러운 정서를 조절하는 방식과 관련.
2) 애착과 사회성발달
- 안정애착아동: 긍정적인 정서, 친사회적, 감정이입적, 적극적인 도움을 청함
- 불안정애착아동: 정서표현 억제하거나 극도로 예민, 공격적, 적대적, 충동적
2. 애착과 인지발달
1) 애착과 정보처리
- 정보처리과정에서 사람들은 상대방에게 특정한 반응을 유도하는 방식으로 행동하고 자신의 내적 작동모델에 근거하여 상대방의 반응을 해석하며, 자신의 내적 작동모델과 일치하는 상대방에게 접근하려는 경향이 있음.
2) 애착과 선택적 주의집중
- Main(1991)은 불안정 유형은 전생애에 걸쳐 애착대상을 감시하고 주의집중을 유도하기 위한 전략에 몰두하는 반면, 안정유형은 그럴 필요가 없으므로 주변의 사람이나 사물에 대해 균형 있는 주의집중이 이루어질 수 있다는 것임.
3) 애착과 기억
- 정보의 억압이나 왜곡은 불안정 애착 아동에게서 흔히 나타나는 행동반응.
4) 애착행동과 인지발달
- Kagan(1971): 유아의 ‘웃기’- 성공적인 동화, ‘울기’- 동화의 실패, ‘탐색반응’- 조절.
3. 애착과 정신병리
1) 애착문제와 정신병리의 관련성
- DSM-IV 분류기준 가운데 애착문제와 관련된 장애로는 분리불안장애, 반응성애착장애, 경계성 성격장애 등.
2) 정신병리와 관련된 기제
- 애착의 세대 간 전이는 부모와 자녀의 내적 작동모델 간에 관련성이 있음을 의미. 즉 부모로부터 어린 유아에게 애착의 전이가 이루어지며, 이는 선천적 요인들에 의해서가 아니라 양육자의 특징적인 행동과 관련이 있다는 것.
- 스트레스 상황에서 부모의 정신적 표상들이 유아의 행동에 영향을 미치는 과정에서 가장 중요한 요인이 양육자의 민감한 반응성으로 간주.
- 부모의 과잉보호나 지배적인 태도, 부부싸움과 같이 실제로 아동이 목격하거나 경험한 사건을 은폐하거나 축소하려는 경향, 아동이 느끼는 감정을 부당한 것으로 단정하거나 자녀에 대한 위협적인 언행이나 과민반응, 지나치게 빠른 시기에 독립성을 강조함으로써 자녀에게 냉담하게 반응하는 경우, 정신병리적 문제를 가지고 있거나 우울증, 약물중독 등과 같은 자신의 문제로 인해 자녀를 방치하는 경우.
- Klein학파인 Bion(1962a,b)은 애착의 형성과정에서 자녀의 다루기 힘든 감정들을 인정해줌으로써 유아에게 정서적으로나 신체적인 돌봄에 대해 반응해주는 어머니의 반영능력을 강조. 유아의 고통의 원인과 정서상태에 대한 양육자의 인식과 어머니 자신이 성인으로서 유아의 유아의 정서상태에 대한 통찰이 결합될 때 이는 단순한 반영을 능가하게 되며, 이러한 어머니의 반응은 유아로 하여금 고통에 압도당하지 않고 이에 대처할 수 있게 해줌. 이를 Bion은 “포용(containment)”이라는 용어로 표현.
- 상위인지적 감찰기능(metacognitive monitoring)은 자신과 타인이 독립된 한 인간으로서 생각과 느낌을 가지고 있음을 알고 이에 대해 살펴볼 수 있는 능력. Mary Main(1991)은 부모가 상위인지능력이 부족하면, 즉 자기 자신과 타인의 사고의 표상적 특성을 이해하는 능력이 부족한 경우 유아들은 양육자의 비일관적인 행동에 의해 쉽게 상처받게 된다고 함. 유아들은 현재 경험을 넘어서서 생각하지 못하게 되고 눈에 보이는 외양과 실제 간의 차이, 현재의 경험과 그 기초가 되는 정신상태 간의 차이를 이해하지 못하게 됨.
- 양육의 민감성을 결정하는 데 있어 중요한 요인은 부모들이 자신의 부정적인 정서적 경험에 대해 가지고 있는 방어적인 경향의 정도임. 아동은 미성숙하기 때문에 가장 쉬운 방법으로 자신의 감정을 회피하기 위해 어머니가 사용하는 방어적 행동을 내면화하게 되고 방어구조의 세대 간 전이가 일어남.
3) 정신병리의 치유
- 애착이론의 관점에서 심리치료는 주로 자신과 타인의 내적 작동모델을 탐색, 통합, 수정하고 반영적 사고를 촉진시키는 것.
- 무의식에 억압된 미해결된 과거의 기억을 끄집어내어 회상하고 현재의 감정과 연결시키려는 노력이 필요하다.
- 애착문제로 인한 정신병리는 부모의 양육태도, 특히 민감성과 반응성의 문제와 관련이 있기 때문에 부모놀이치료를 통해 부모의 양육기술을 향상시킴으로써 부모자녀관계의 변화가 가능.
- 인지치료적 관점: 자신이 부모와의 애착관계에서 문제를 가지고 있음을 인식하고 그러한 잘못된 양육태도로 인해 자신의 자녀에게 다시 거부적인 양육태도를 보이게 된다는 사실을 인식하는 것은 중요한 의미가 있다.
- 애착대상에 대한 개인의 내적 작동모델은 고통스러운 정서를 조절하는 방식과 관련.
2) 애착과 사회성발달
- 안정애착아동: 긍정적인 정서, 친사회적, 감정이입적, 적극적인 도움을 청함
- 불안정애착아동: 정서표현 억제하거나 극도로 예민, 공격적, 적대적, 충동적
2. 애착과 인지발달
1) 애착과 정보처리
- 정보처리과정에서 사람들은 상대방에게 특정한 반응을 유도하는 방식으로 행동하고 자신의 내적 작동모델에 근거하여 상대방의 반응을 해석하며, 자신의 내적 작동모델과 일치하는 상대방에게 접근하려는 경향이 있음.
2) 애착과 선택적 주의집중
- Main(1991)은 불안정 유형은 전생애에 걸쳐 애착대상을 감시하고 주의집중을 유도하기 위한 전략에 몰두하는 반면, 안정유형은 그럴 필요가 없으므로 주변의 사람이나 사물에 대해 균형 있는 주의집중이 이루어질 수 있다는 것임.
3) 애착과 기억
- 정보의 억압이나 왜곡은 불안정 애착 아동에게서 흔히 나타나는 행동반응.
4) 애착행동과 인지발달
- Kagan(1971): 유아의 ‘웃기’- 성공적인 동화, ‘울기’- 동화의 실패, ‘탐색반응’- 조절.
3. 애착과 정신병리
1) 애착문제와 정신병리의 관련성
- DSM-IV 분류기준 가운데 애착문제와 관련된 장애로는 분리불안장애, 반응성애착장애, 경계성 성격장애 등.
2) 정신병리와 관련된 기제
- 애착의 세대 간 전이는 부모와 자녀의 내적 작동모델 간에 관련성이 있음을 의미. 즉 부모로부터 어린 유아에게 애착의 전이가 이루어지며, 이는 선천적 요인들에 의해서가 아니라 양육자의 특징적인 행동과 관련이 있다는 것.
- 스트레스 상황에서 부모의 정신적 표상들이 유아의 행동에 영향을 미치는 과정에서 가장 중요한 요인이 양육자의 민감한 반응성으로 간주.
- 부모의 과잉보호나 지배적인 태도, 부부싸움과 같이 실제로 아동이 목격하거나 경험한 사건을 은폐하거나 축소하려는 경향, 아동이 느끼는 감정을 부당한 것으로 단정하거나 자녀에 대한 위협적인 언행이나 과민반응, 지나치게 빠른 시기에 독립성을 강조함으로써 자녀에게 냉담하게 반응하는 경우, 정신병리적 문제를 가지고 있거나 우울증, 약물중독 등과 같은 자신의 문제로 인해 자녀를 방치하는 경우.
- Klein학파인 Bion(1962a,b)은 애착의 형성과정에서 자녀의 다루기 힘든 감정들을 인정해줌으로써 유아에게 정서적으로나 신체적인 돌봄에 대해 반응해주는 어머니의 반영능력을 강조. 유아의 고통의 원인과 정서상태에 대한 양육자의 인식과 어머니 자신이 성인으로서 유아의 유아의 정서상태에 대한 통찰이 결합될 때 이는 단순한 반영을 능가하게 되며, 이러한 어머니의 반응은 유아로 하여금 고통에 압도당하지 않고 이에 대처할 수 있게 해줌. 이를 Bion은 “포용(containment)”이라는 용어로 표현.
- 상위인지적 감찰기능(metacognitive monitoring)은 자신과 타인이 독립된 한 인간으로서 생각과 느낌을 가지고 있음을 알고 이에 대해 살펴볼 수 있는 능력. Mary Main(1991)은 부모가 상위인지능력이 부족하면, 즉 자기 자신과 타인의 사고의 표상적 특성을 이해하는 능력이 부족한 경우 유아들은 양육자의 비일관적인 행동에 의해 쉽게 상처받게 된다고 함. 유아들은 현재 경험을 넘어서서 생각하지 못하게 되고 눈에 보이는 외양과 실제 간의 차이, 현재의 경험과 그 기초가 되는 정신상태 간의 차이를 이해하지 못하게 됨.
- 양육의 민감성을 결정하는 데 있어 중요한 요인은 부모들이 자신의 부정적인 정서적 경험에 대해 가지고 있는 방어적인 경향의 정도임. 아동은 미성숙하기 때문에 가장 쉬운 방법으로 자신의 감정을 회피하기 위해 어머니가 사용하는 방어적 행동을 내면화하게 되고 방어구조의 세대 간 전이가 일어남.
3) 정신병리의 치유
- 애착이론의 관점에서 심리치료는 주로 자신과 타인의 내적 작동모델을 탐색, 통합, 수정하고 반영적 사고를 촉진시키는 것.
- 무의식에 억압된 미해결된 과거의 기억을 끄집어내어 회상하고 현재의 감정과 연결시키려는 노력이 필요하다.
- 애착문제로 인한 정신병리는 부모의 양육태도, 특히 민감성과 반응성의 문제와 관련이 있기 때문에 부모놀이치료를 통해 부모의 양육기술을 향상시킴으로써 부모자녀관계의 변화가 가능.
- 인지치료적 관점: 자신이 부모와의 애착관계에서 문제를 가지고 있음을 인식하고 그러한 잘못된 양육태도로 인해 자신의 자녀에게 다시 거부적인 양육태도를 보이게 된다는 사실을 인식하는 것은 중요한 의미가 있다.
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