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기회를 제공한다고 했다. 언어적 체험은 내용이 없는 체험일 수 없으며, 그 내용은 유아들의 관심과 흥미를 끌어들이며 즐거움과 재미를 느낄 수 있는 것이어야 한다. 그림책의 내용이나 주제는 흔히 사랑, 슬픔, 질투, 우정, 공포들을 다루며, 독립적이고 기술적인 인간이 되어가는 과정, 자아 정체감을 찾고 자존감을 갖게 되는 과정, 감정이입과 새로운 변화에 적응하는 과정, 새로운 친구를 만드는 과정들을 다루는 내용이면 더 좋다.
아직 다양한 관점에서 세상을 보는 눈을 기르지 못한 유아들은 비윤리적이고 비교육적인 내용을 걸러낼 수 있는 능력이 없다. 따라서, 그림책의 내용은 윤리적이며 교육적인 것으로 해야 한다. 이런 내용의 이야기가 간결하면서도 단단한 구조를 텍스트와 일러스트로 연결하여 전개되어야 한다.
아직 다양한 관점에서 세상을 보는 눈을 기르지 못한 유아들은 비윤리적이고 비교육적인 내용을 걸러낼 수 있는 능력이 없다. 따라서, 그림책의 내용은 윤리적이며 교육적인 것으로 해야 한다. 이런 내용의 이야기가 간결하면서도 단단한 구조를 텍스트와 일러스트로 연결하여 전개되어야 한다.
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