부모교육_부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오

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부모교육_부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론 -------------------------------- 1

본론 -------------------------------- 1

결론 -------------------------------- 2

참고문헌 ---------------------------- 3

본문내용

문제도 있을 수 있다. 그렇다면 학교에서 사용하는 방법으로 교육을 접근할 수 있을 것이다. 바로 시험이다. 부모를 대상으로 하는 시험을 통과해야 지원금을 제공한다거나 어떤 특혜를 받을 수 있는 기회가 주어진다면 선정도서를 읽고 스스로 공부해서 시험을 치는 역동이 일어날지도 모른다. 어디까지나 중요한 것은 부모가 교육을 받아야한다는 필요성을 느껴야하는데 아직 성숙하지 못한 부모들은 스스로 필요성을 깨닫는 것에 어려움이 있을 수 있다. 그렇기 때문에 조금 힘들 수도 있지만 부모를 대상으로 하는 시험을 실시해서 아이의 발달에 조금 더 관심을 갖고 알 수 있도록 하는 방법도 있을 것 같다.
결론
잠시 언급했듯이 부모 스스로 교육의 필요성을 느끼고 학습해서 아이에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것이 중요하다. 하지만 쉽게 핑계를 대고 생각보다 어렵지 않다거나 옳지 않은 상식으로 아이를 양육하는 부모들도 많다. 부모교육은 부모 된 스스로에게도 중요하지만 무엇보다 아이에게 중요한 것이며 나아가 학교와 교사, 나라와 사회에 의미 있는 영향을 미치게 될 것이다. 한 번쯤 들어봤듯이 아이들은 우리 미래의 희망이라고 할 수 있다. 학교에서 잠시 지식적인 학습을 하는 것에는 한계가 있기 마련이고 아이들의 정서적 발달에는 부모의 역할이 중요하다. 부모로써 아이에게 영향을 미치는 사실을 지각하고 교육을 통해 조금 더 나은 부모가 되는 것까지 부모의 역할이자 의무라고 할 수 있을 것이다.
참고문헌
정옥분, 정순화(2016). 부모교육. 서울: 학지사.
이현옥, 김향자 외 3명(2016). 초임교사를 위한 부모교육. 서울: 공동체.

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