신자유주의와 교육정책에 대하여 조사하여 쓰시오 [교육]

소개글

신자유주의와 교육정책에 대하여 조사하여 쓰시오 [교육]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 신자유주의 교육정책의 의의

2. 우리나라 신자유주의 교육정책의 도입배경

3. 신자유주의 교육정책의 문제점

4. 신자유주의와 교육정책에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

여 교육의 빈익빈 부익부 현상을 막고 사회계층이동 가능성을 보장해야 한다. 현대국가에서 무상교육의 확대와 복지제도의 확대는 헌법이 보장하는 교육기본권의 실현을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 신자유주의와 교육정책에 대하여 조사해 보았다. 지금까지 한국 사회에서 왜 신자유주의 교육개혁이 실시되고 있는지에 대해서 알아보았다. 신자유주의 교육개혁이 그 원리 자체도 문제가 되지만 그 도입의 목적이 정치적이며 경제적이기에 더욱 문제가 심각하다. 무엇보다 교육제도는 긴 안목과 인간의 가치를 중심에 두고 교육구성원들의 합의를 바탕으로 교육정책이 추진되어야 한다. 하지만 현재 이루어지고 신자유주의 교육정책들은 정치적 공세에 이용하기 위해서 눈앞의 성과만을 추구하고 있으며 교육 구성원들의 합의는 물론 교육 구성원들의 의견도 반영이 되지 않은 채 오직 경제적 원리로만 교육을 개혁을 추진하고 있다. 특히 공교육 체제에서의 시장원리 도입은 공교육이 가장 우선으로 추구해야할 공공성의 심각한 훼손도 우려되고 있다. 교육의 수단적 목적이 본래적 목적보다 우선시 되고 있는 이때에 진정 어떤 교육이 우리에게 필요하고 또 도움이 될지 다시 한 번 생각하여 교육이 우리 사회의 진정한 자유와 평등의 가치를 높여 민주주의 사회의 밑바탕이 되도록 진지한 고민이 필요할 때이다.
참고문헌
서남표, 한국 대학의 개혁을 말한다, 생각의나무, 2008.
김용일, 신자유주의 교육개혁과 교육불평등, 진보평론, 2001.
강치원, 신자유주의와 대학교육개혁, 역사비평, 1999.
이병환, 신자유주의 교육개혁의 성격과 전망, 지방교육경영, 2002.

키워드

신자유주의,   교육,   교육정책,   교육개혁,   신자유주의 교육