목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지사의 문제점
4. 학교사회복지사의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지사의 문제점
4. 학교사회복지사의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
자원의 한계학교사회복지를 위한 지역사회자원의 한계가 있어 학교사회복지사가 지역사회자원을 구축하는데 어려움이 있다. 따라서 위기가정을 위한 가족기능강화서비스 제공을 위한 체계적인 서비스지원체제가 필요하다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지는 교육의 본질적 목적을 달성하고 학생복지의 실현을 위해 학교사회복지사가 취약한 학생은 물론 모든 학생을 대상으로 자신의 잠재력과 능력을 증진시키도록 돕고 학교교육의 목적을 달성하기 위해 최상의 교육환경과 교육기회를 학생들에게 제공하기 위한 모든 정책적이고 실천적인 활동이다. 따라서 학교사회복지사의 역할은 전문적 능력과 자격을 갖추고 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 것이다. 학교사회복지사의 고유한 역할은 학교에 관한 사실과 그 의미를 가족에게 전하고 가족의 문화를 학교에 올바로 전달하여 학생의 학업수행에 이바지하는 것이 다.
Ⅳ. 참고문헌
류형택, 배은영 저, 사회복지개론, 동문사, 2016
조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
Ⅲ. 결론
학교사회복지는 교육의 본질적 목적을 달성하고 학생복지의 실현을 위해 학교사회복지사가 취약한 학생은 물론 모든 학생을 대상으로 자신의 잠재력과 능력을 증진시키도록 돕고 학교교육의 목적을 달성하기 위해 최상의 교육환경과 교육기회를 학생들에게 제공하기 위한 모든 정책적이고 실천적인 활동이다. 따라서 학교사회복지사의 역할은 전문적 능력과 자격을 갖추고 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 것이다. 학교사회복지사의 고유한 역할은 학교에 관한 사실과 그 의미를 가족에게 전하고 가족의 문화를 학교에 올바로 전달하여 학생의 학업수행에 이바지하는 것이 다.
Ⅳ. 참고문헌
류형택, 배은영 저, 사회복지개론, 동문사, 2016
조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
키워드
추천자료
- [학교사회사업][학교사회복지][학교사회사업전문가][학교사회사업가][사회사업]학교사회사업...
- [학교사회사업][학교사회사업가][사회사업][학교사회복지][학생복지]학교사회사업의 개념, 학...
- 학교사회복지의 이해와 실제
- 학교사회복지의 현황 및 전망
- 다문화가정의자녀들이 학교에서 겪는 아픔을 보고 사회복지사라면 어떤 프로그램으로 서비스...
- [★우수레포트★][학교사회복지] 학교사회복지의 개념, 학교사회복지의 역할과 기능, 학교사회...
- [학교사회복지] 학교사회복지의 정의와 필요성 및 우리나라 학교사회복지 제도화의 방향과 문...
- [사회복지개론] 학교사회복지에 관하여
- 학교사회복지의 필요성, 학교사회복지의 문제점과 발전방안 - 역할과 직무, 문제점과 발전방안
- [사회복지개론] 학교사회복지에 관하여
- [학교사회복지 공통] 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 ...
- 국내 학교사회복지의 발전과정, 현황, 문제점 및 학교사회복지의 나아갈 방향 제언 (학교사회...
- 사회복지의 미시적 실천방법과 학교사회복지 (미시적 수준의 사회복지실천, 생태체계적 관점,...
- 학교사회복지=> 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념 설명 & 본인이 속한 지역 특성과 상...
소개글