영유아발달] 발달의 영역 중 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진할 수 있는 방안과 교사의 역할을 논하세요

소개글

영유아발달] 발달의 영역 중 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진할 수 있는 방안과 교사의 역할을 논하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.방안
ⅱ.교사의 역할
Ⅲ.결론

참고문헌

본문내용

대할 때 ‘영아 지향적 언어(infant-directed speech)’로 말을 한다. 더 높은 음, 더 넓은 범위의 빈도, 더 다양하고 과장된 억양으로 단순화하고, 반복하여 영유아와 언어적으로 상호작용한다. 위의 책, p.216.
그리고 관심사를 파악하여 흥미에 맞추어 상호작용하면 영유아들은 보다 적극적으로 상호작용을 하게 된다.
교사는 영유아가 보다 언어적으로 발달할 수 있도록 도와주기 위해서 2가지 중요한 역할이 있다. 첫 번째, 민감한 반응자가 되어야 한다. 그래야 아동의 흥미는 물론 언어적으로 얼마나 어떻게 발달되었는지를 알 수 있다. 두 번째, 올바른 롤 모델이 되어야 한다. 영유아기에 스펀지처럼 언어를 습득하고 배우기 때문에 올바르고 적절한 언어를 구사해야 성인이 되어서도 건강한 언어생활을 할 수 있게 된다. 이러한 점들을 통해 영유아의 언어 발달을 위한 방안과 교사의 역할을 알 수 있다.
참고문헌
곽금주, 김연수, 『영아발달』, (학지사, 2014).
Hollich, G. J., & Houston, D, M, (2007). Language development: from speech perception to first words, In A. Slater & M. Lewis (Eds,), Introduction to infant development( pp. 170~188.), Oxford, NY: Oxford University Press.
Santrock, J. W. (2008), Child development(12th ed.), McGraw-Hill Humanities Social.

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