[대안학교] 대안학교 등장배경, 현황, 대안학교 개선과제 분석 - 대안학교 현황, 개선과제

소개글

[대안학교] 대안학교 등장배경, 현황, 대안학교 개선과제 분석 - 대안학교 현황, 개선과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
2) 대안학교의 개념

2. 한국 대안학교 등장배경

3. 대안학교의 교육적 이념 및 목표

4. 대안학교의 특성

5. 우리나라 대안학교의 유형 분류

6. 대안학교의 현황
1) 인가 대안교육기관 현황
2) 미인가 대안학교 현황

7. 대안학교 개선과제

< 참고자료 >

본문내용

목적(학생 특징) (2014년) >
구분
초
중
고
초중
중고
초중고
합계
(%)
학생수
(%)
다문화
　
1
　
　
4
6
11
6.5
299
4.4
탈북
　
　
　
　
2
4
6
3.5
148
2.2
종교·선교
3
　
2
5
8
9
27
15.9
2,471
36.5
국제교육
1
1
1
1
1
1
6
3.5
319
4.7
미혼모
　
　
　
　
4
1
5
2.9
9
0.1
부적응학생
　
5
9
4
46
19
83
48.8
2,248
33.2
대안교육
7
1
2
5
12
5
32
18.8
1,268
18.8
합계
11
8
14
15
77
45
170
100%
6,762
100%
(자료: 교육부)
7. 대안학교 개선과제
① 대안교육에 대한 사회적 의식 전환이 요구된다.
아직까지도 대안학교는 학교의 문제아, 요보호청소년들에게만 필요로 하는 장소로 인식되어 있다. 하지만 오늘날 대안교육은 이와 다르게 새로운 가치와 세계관을 지향하며 개인의 인격적 가치와 공동체를 중시하는 배움터이다. 따라서 대안교육을 자발적으로 학습하고자 하는 학생들이 선입견 없이 배움의 즐거움을 느낄 수 있는 현장이 조성되어야 한다(양송이, 2010).
② 대안교육기관에 대한 재정 지원 확대
부족한 재정적인 지원 문제는 정부나 지역사회의 사회적 지원이 필요하며, 특히 미인가 대안학교는 학교 시설에 있어서 일반학교에 비해 충분하지 않다. 무엇보다 선결되어야 할 것은 대안교육기관에 종사하는 교원에 대해서도 적절한 인건비가 제공되는 것이다. 대안교육기관에서 학령기의 학생을 담당하고 있다면 최소학생 인원당 인건비를 지급하는 등의 재정 지원이 반드시 이루어져야 한다.
③ 비인가 대안학교 학력인정
비인가 대안학교의 인력인정은 검시제도를 개편하여 시설에서 유사한 학습을 할 경우 과목을 면제해 주거나 포트폴리오를 심사하거나 인가와 연계하여 법적 지위를 얻은 현장에 대해서는 학력을 인정하는 방안이 있다.
④ 전문성을 갖춘 교사의 수급과 다양한 연수프로그램 개발·제공 필요
대안학교 교사의 전문성을 갖춘 교사의 수급과 대안학교에 맞는 다양한 연수프로그램이 개발·제공되어야 한다. 또한 대안학교 교사들 간의 교류나 교과 모임이 활성화되어 현실적인 교육문제와 교과수업에 대해 고민하고 서로 공유할 수 있는 시간을 갖도록 해야 한다.
⑤ 다문화교육 대안학교 개선 과제
- 다문화교육을 공교육의 한 부분으로 간주해야 한다는 시대적 인식과 맥락을 같이 하여 다문화교육 대안학교를 공교육 체제로 포함시킬 수 있는 방안이 검토될 필요가 있다.
- 다문화교육 대안학교들은 다문화교육과정 협력 체제를 구축하여 단위학교가 교육과정을 효과적으로 운영해 나갈 수 있는 다양한 전략을 실험·공유할 필요가 있다.
- 언어별 이중 강사 등 다문화교육을 수행할 수 있는 교사들이 보다 안정적으로 수급될 수
있도록 다문화교육 교사양성 및 재교육이 지속적으로 이루어져야 한다(배지현 외, 2013).
【 참고자료 】
곽유정(2000)「대안학교의 실태와 활성화방안에 관한 연구」울산대학교대학원 석사학위논문
권현숙(1999)「대안교육의 교육관과 실천사례 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
배지현,박소영,안광제,정소라,유은지(2013)「학교 교육과정 편성.운영 개선을 위한 연구」
양송이(2010)「대안학교 학생들의 교육만족도에 관한 연구」광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문
이선숙(2001)「우리나라 대안학교 성격과 발전방안 연구」대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문
이자희(2013)「국내 대안학교의 과학교육 현황과 비인가 대안학교의 과학교육과정 및 운영사례 분석」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
이종태(2001)「대안교육과 대안학교」민들레

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