[아동건강교육] 영아기 정신건강의 중요성에 대하여 설명하고 영아기 정신건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논하시오 (정신건강)

소개글

[아동건강교육] 영아기 정신건강의 중요성에 대하여 설명하고 영아기 정신건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논하시오 (정신건강)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기 정신건강의 중요성

2. 영아기 정신건강 증진을 위한 부모의 역할
1) 애착형성
2) 안전성
3) 상호작용

3. 영아기 정신건강 증진을 위한 교사의 역할

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

게 살아가는데 매우 중요한 요소가 된다. 생의 초기에 경험하는 애착은 영아의 타고난 생존 본능으로 정서적, 인격적 발달을 촉진하기 위한 가장 중요한 안전 기저를 형성한다. 애착이란 영아와 양육자간의 강한 정서적 유대관계로 안정애착 영아는 애착대상에 대해 안전함과 편안함을 느끼고 불안정애착 영아는 의존이나 거부당할지 모른다는 두려움 등 다양한 부정적 감정을 느끼게 된다. 영아는 애착대상과 분리되거나 분리된다고 위협받을 때 애착을 느끼는 다른 사람에게 접근하고자 하는 애착행동을 취한다. 이러한 애착과 애착행동은 양육자와의 반복되는 상호작용에 의해 일련의 행동체계를 구성하고 타인과의 관계 양상에 대한 마음의 표상인 내적 실행모델(internal working model), 즉 애착표상을 형성하게 된다. 영아기에 형성된 애착표상은 성장과정을 통해 다소 변화하지만 전반적으로 지속되는 특성이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 정신건강의 중요성에 대하여 설명하고 영아기 정신건강 증진을 위한 부모 및 교사의 역할에 대하여 논해 보았다. 산업발전으로 우리나라의 사회 경제적 여건이 성장하면서 여성의 교육수준이 높아졌고 어머니의 사회 진출이 증가하게 되었다. 맞벌이 부부가 증가하면서 과거 대가족시대와 달리 부모는 영아의 양육에 현실적으로 어려움을 겪게 되었고, 함께 거주하지 않는 영아의 친조부모, 외조부모, 친척에게 영아들을 맡기거나 입주 탁아모를 구하는 맞벌이 부부들이 늘어나게 되었다. 그러나 대부분의 맞벌이 부부들은 영아들을 어린이집에 보내고 있고 맞벌이 부부의 자녀들은 점점 어린 나이에 어린이집에 다니고 있다. 이러한 부모의 여건으로 인해 영아는 자신의 의지와 무관하게 매일 아침 부모와의 헤어짐을 경험해야 하며, 어린이집이라는 낯선 장소에서 낯선 사람들과 온종일을 보내야 한다. 부모와 격리될 마음의 준비가 안된 상태에서 부모 아닌 교사, 또래, 어린이집에서의 정해진 일과에 적응해야 하는 영아들은 정서적 불안감과 신체적 긴장을 느끼며 내적, 외적으로 심한 갈등을 겪게 된다.
참고문헌
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
박경자 외(2009). 영아의 사회정서발달과 교육. 교문사.
김경란(2006). 놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
고혜진(2009). 부모-교사 협력행동과 부모-교사 신뢰관계가 영유아의 문제행동에 미치는 영향. 경희대학교 대학원 석사학위논문.

키워드

영아,   영아기,   정신건강,   영아 정신건강,   부모,   교사,   역할