[여성학] 여성학의 정의 및 학문적 배경, 여성학의 목적 및 성립과 발전

소개글

[여성학] 여성학의 정의 및 학문적 배경, 여성학의 목적 및 성립과 발전에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 여성학의 정의

II. 여성학의 학문적 배경

III. 여성학의 목적

IV. 여성학의 성립과 발전

* 참고문헌

본문내용

을 전망하는 페미니즘의 영역에 초점을 두었으며, 과거에 대해서는 여성에 대한 정당한 위치 부여와 평가라는 여성사나 여성예술가 사상가의 재평가 영역을 포함하는 논의를 모두 포괄한다고 볼 수 있다.
여기서 여성학, 페미니즘, 여성운동 등의 용어를 간략히 살펴볼 필요가 있다. 이들 용어는 구분되어 있으면서도 맥락에 따라 혼재되어 사용되고 있기 때문이다. 우선 여성학이 정치적 실천과 학문적 영역의 결합을 통해 포괄적인 여성문제를 다루는 학문 영역이라고 한다면, 페미니즘은 사회에서 성차별, 성에 따른 불평등 존재의 인식과 시각을 제공해 주는 거시적인 이론 틀이며 동시에 이 같은 억압을 폐지하고 남녀평등사회를 지향하는 실천적 의지를 담고 있는 이념이라고 할 수 있다. 페미니즘은 성을 학문적 의제로 삼는다. 즉 성적 차이가 어떠한 방식으로 역사적 문화적으로 구성되는지를 분석함으로써 남녀 간의 차별이 이루어지는 사회적 맥락을 분석하는 것이다.
다음으로 여성운동은 페미니즘의 기반 위에서 여성문제를 구체적으로 해결해 나가려는 실천, 여성해방을 위한 다양한 활동을 지칭한다. 여성운동의 기본 가정은 여성들이 법적 경제적 문화적으로 억압을 받고 있으므로 여성의 불평등한 상태를 재조정하기 위해서는 법, 사회제도 및 정책뿐만 아니라 우리의 가치관의 변화를 추구한다.
우리나라에 여성학이 도입된 것은 1970년대 중반으로 여성의식의 제고라는 실천적인 관심 속에서 시작되었다. 1970년대 한국여성은 고등교육을 받는 숫자는 점차 증가되었으나 여전히 보수적인 사회구조 속의 수동적인 구성원으로 남아 있었다. 1977년 이화여자대학교에 ‘여성학 강좌'가 개설되었는데 이는 우리나라에서는 물론 아시아에서도 처음이었다. 이의 여파로 여성학 강좌를 듣고 졸업한 많은 여학생들이 사회적 실천을 위한 방식으로 여러 여성단체를 결성하고 가입하여 활동하면서 그 파급력을 넓혀가기 시작하였다. 1980년대 초반에 많은 여성단체들이 결성되면서 사회적으로 여성운동과 페미니즘에 대한 인식을 확산시켜 나갔고, 여성의 사회적 지위를 제고하기 위한 법적 제도적 성과물들을 하나씩 성취해 나가기 시작하였다.
1980년대 후반에 많은 대학에서 여성학 강좌가 크게 늘어나기 시작하였는데 대부분의 여성학 강좌가 학생들의 요구에 따라 개설되었다는 점이다.
최근에는 여성학 일반론을 넘어서서 ‘성 문화 연구', '가족과 여성', 여성과 일', ‘페미니즘 이론' 등 여성과 관련된 심화 교과들의 개설이 빠르게 확대되어 가고 있다. 여성학의 이러한 학문적 확장은 바로 여성학에 대한 사회적 기대와 수요가 증대된 결과라고 할 수 있다. 그러나 한편에서는 우리나라 여성학의 발전사가 지나치게 서구적 시각에 치우쳐 있음을 반성해야 한다는 지적도 있다. 서구 여성의 진보적 시각이 우리의 전통적인 보수적 의식을 깨우치고 각성시키는 데 중요한 영향을 미쳤던 것은 분명하지만, 사회 문화적 맥락의 차이가 고려되지 않은 이론의 유입이 가져 온 혼란도 있다고 본다. 이에 최근에는 한국 여성학의 발전을 위해 동양, 특히 아시아 페미니즘으로서 자기 위치와 관계를 재정립하려는 노력이 시도되고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

여성학,   개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류