[유아 아동 활동계획안] 지구와 환경 - 넘어져라 볼링 핀
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소개글

[유아 아동 활동계획안] 지구와 환경 - 넘어져라 볼링 핀에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

온 친구들이 열심히 잘 할 수 있을 거 같애요. 자, 이제 토끼 팀의 민선이 부터 나와 보세요. 선생님이 호루라기를 불면 여기 출발선에 서서 선을 밟지 않으면서 볼링 핀 향해 공을 굴리는 거에요. 준비, 시작~ (호루라기를 불면 유아가 공을 굴려 볼링 핀을 맞춘다.)
T: 다같이, 몇 개가 쓰러졌는지 세어볼까요?
C: 하나, 둘...다섯 개요.
T: 네. 민선친구가 다섯 개를 쓰러뜨렸네요. 선생님이 점수판에 숫자를 써 놓을께요.(점수판에 기록한다)
이번에는 다람쥐 팀에서 선수 나와 주세요. 이번엔 미현 친구군요. 우리 미현 친구에게 힘내라고 응원을 해줄까요?
C: 힘내라~힘내라~(유아들이 응원을 한다.)
T: 선생님이 호루라기를 불면 출발선을 밟지 않고 공을 굴리는 거예요 (각 팀의 첫 선수에게만 다시 규칙을 설명한다). 자· 시작~ (호루라기를 불면 유아가 공을 굴려 볼링 핀을 맞춘다. 선생님은 점수판에 서있고 아이들이 쓰러뜨린 볼링 핀을 센다))
T: 몇 개가 쓰러졌나 세어 볼까요?
C: 하나, 둘, 셋, 넷, 네 개요.
T: (점수판에 기록한다. 두 사람 중 이긴 친구에게 이겼다는 표시로 스티커를 붙여 놓는다) ) 그다음 친구 나오세요~(시작의 신호로 호루라기를 분다.
아이들이 차례대로 나와서 공을 굴려 볼링 핀을 맞춘다.)
(교사는 점수판에 쓰러뜨린 볼링 핀의 갯수를 적고, 두 사람 중 이긴 팀의 칸에 스티커를 붙인다. 이런 방법으로 모든 유아가 다 할 때 까지 토끼 팀과 다람쥐 팀이 번갈아 가며 게임을 한다.)
준비물 : 공, 볼링핀, 막대, 점수판, 스티커, 호루라기
* 편을 가를 때는 남녀의 수를 안배하여 두 편으로 나눈다.
* 질서를 잘 지키도록 지도한다.
* 유아들이 게임규칙을 추가할 수도 있다.
* 게임에 참여하기 싫어하는 유아는 억지로 시키지 말고, 참관하면서 재미를 느끼도록 하여 스스로 참여하도록 한다.
* 규칙을 잘 지키도록 지도한다.
마무리
1. 게임 점수를 확인한다.
T: 우리 모두 볼링게임을 한명씩 해 다 해 보았어요. 각팀의 점수를 알아보기로 해요
자, 이제 점수판을 볼까요? 어느 팀이 더 많은 점수를 받았나요? (표시해 둔 스티커를 세워보면서 확인한다)
C: 토끼팀이요~
T: 네, 토끼팀이 3번, 다람쥐팀이 1번 이겼네요. 토끼팀에게 1점을 줄께요. 그렇지만 게임하기 전에 선생님이 응원점수도 있다고 했지요?
친구들이 응원하는 모습을 보니까 모두 열심히 잘 해주었는데 토끼 팀에서 몇 명의 친구들이 자리에서 일어나고, 또 친구랑 장난치는 모습을 보았어요. 그래서 오늘의 응원 점수는 조용히 자리에 앉아서 친구들을 열심히 응원해 준 다람쥐 팀에게 1점을 줄 거에요. 그래서 토끼 팀이 1점, 다람쥐 팀이 1점, 오늘 볼링 핀 게임은 똑같은 무승부가 되었네요. 수고해준 우리 친구들 모두 잘했어요~다같이 친구들을 위해서 박수쳐주세요.
C: 짝짝짝~
2. 활동을 평가한다.
T: 오늘 공을 가지고 여러 가지 방법으로 짝꿍에게 전달하고, 또 볼링 게임도 해보았는데 게임해 보니까 어땠나요?
C: 재미있었어요,~ 또 하고 싶어요~.
T: 네. 선생님도 내가 먼저 하겠다고 싸우지 않고 친구들과 사이좋게 자기 순서를 지키면서 게임하는 모습을 보니까 참 좋았어요. 다음에 또 공을 가지고 여러 가지 놀이를 해보기로 해요. 혹시 오늘 힘들었던 점은 없었나요?
C: 공이 자꾸 다른 방향으로 가서 볼링 핀 을 못 맞췄어요.
내맘대로 안 굴러가요. 맞아도 잘 안넘어져요
T: 네~, 공이 다른 방향으로 가서 친구들이 많이 속상했군요~~ 다음에는 어떻게 하면 똑바로 공이 갈 수 있는지 더 생각해보고 공 굴리는 연습 많이 해봐요. 알았죠 친구들?
C: 네.~선생님~
T: 자, 그럼 이제 자기 자리로 돌아갈 건데, 우리 공의 어떤 재미있는 모습으로 유희실을 나가 볼까요?
C: 공처럼 통통 뒹기는 모습으로 해볼래요~
나두 그렇게 할거예요~나두~
T: 자, 그럼 우리친구들 모두 공처럼 통통 뛰면서 자기자리로 들어가도록 할께요.
C: 네~ 선생님~(유아들이 공처럼 통통 튕기는 모습으로 교실을 이동한다)
사후활동
1. 공과 페트병을 게임영역에 두고 자유선택놀이시간을 이용해서 자유롭게 활동하게 한다.
2. 볼링 핀과 던지는 곳과의 거리를 점점 멀리하여 놀이를 확장할 수 있다.
3. 페트병으로 할 수 있는 일에 대해 이야기 나눠본 결과를 토대로 다양한 활동을 전개할 수 있다(예: 미술작품 만들기, 연필꽂이 만들기, 미니 화병 만들기, 마라카스 만들기, 모래시계 만들기 등).
평가

추천자료

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  • 페이지수9페이지
  • 등록일2018.03.07
  • 저작시기2018.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1047002
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