아동건강교육_만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
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소개글

아동건강교육_만 3세를 위한 영양교육을 계획하시오(교육목표, 누리과정 내용, 교육내용, 활동계획안 예시)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 만 3세를 위한 영양 교육 목표
2. 누리과정 내용
3. 교육 내용
3.1 올바른 식사 예절
3.2 음식 골고루 먹기 및 음식 남기지 않기
3.3 건강한 음식과 건강하지 못한 음식의 구분
3.4 식사 위생
3.5 규칙적인 식생활
4. 활동 계획안

결론
참고문헌

본문내용

절, 건강에 좋은 식사법 등 다양한 내용들을 소개할 수 있다.
2단계. 색깔을 달리하여 음식이 인체에 미치는 영향에 대해 설명
아이들이 친숙하게 느낄 수 있는 음식들을 색깔을 분류하여 설명한다. 예를 들어 빨간색은 인체에 해로운 음식, 초록색은 건강한 음식 등으로 표시하고 색깔을 나누어 설명한다.
3단계. 아이들의 음식에 대한 인식을 높일 수 있는 토의, 게임 진행
먼저 아이들을 여러 조로 나누어 그룹을 만든다. 이전에 아이들에게 소개했던 음식들에 대해서 각각의 음식이 인체에 미치는 영향이 어떨지 스스로 예상하여 색깔을 달리하여 표시하도록 시킨다. 이 과정에서 색깔이 다른 스티커 등을 활용하면 아이들의 관심도를 높일 수 있을 것이라 생각된다. 이후 아이들이 음식이 인체에 가지는 영향력을 바르게 판단하고 있는지에 대해서 설명해주고 잘 해낸 아이들에게는 간단하게 간식 보상을 해준다.
3단계. 퀴즈대회
PPT를 통해서 배운 내용들과, 스티커 게임을 통해서 배운 내용들에 대해 퀴즈 대회를 열고 퀴즈의 답을 잘 맞힌 아이들에게 선물을 준다.
결론
식습관과 식재료에 대한 선호도는 한번 형성되면 쉽게 바뀌지 않는다. 그런데 만3세 부터는 아이들의 식습관이 결정되는 중요한 시기이다. 그러므로 이 과정에서의 올바른 영양 교육이 중요하며 올바른 영양 교육을 위해서는 체계화된 계획이 선행되어야 하며 이를 토대로 하여 올바르게 계획이 진행되어야 할 것이다.
참고문헌
최주연, & 류상희. (2010). 식생활 교육 프로그램이 초등학교 아동의 영양지식과 식습관에 미치는 영향. 한국실과교육학회지, 23(2), 319-334.

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  • 페이지수5페이지
  • 등록일2017.03.15
  • 저작시기2017.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1021493
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