3~5세 유아를 위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경을 제안하시오.

소개글

3~5세 유아를 위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경을 제안하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 3~5세 유아를 위한 기본생활영역에서 건강교육의 목표 및 내용
1) 건강교육의 목표
2) 건강교육의 내용
(1) 신체 인식하기
(2) 신체조절과 기본 운동하기
(3) 신체 활동에 참여하기
(4) 건강하게 생활하기
(5) 안전하게 생활하기
2. 3~5세 유아를 위한 건강교육에 적합한 교실환경
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

동 공간에 대한 적절한 인원수, 기구의 견고성 등이 확보되어야 한다. 또한 기구나 도구의 안전한 사용법을 유아에게 지도하여 유아 스스로 자신의 안전을 지킬 수 있는 능력과 태도를 갖도록 한다.
여섯째, 유아가 안전에 대한 지식을 갖기 위해서 위험한 장소, 위험한 놀이의 내용이 담겨있는 영상을 준비하고 여러 가지 재난에 유아가 자신을 보호할 수 있는 지식, 기능, 태도를 기르도록 하는 각종 교구ㆍ교재 등을 준비한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 3~5세 유아를 위한 기본생활영역, 건강교육(누리과정)의 목표 및 내용을 기술하고 내용에 따라 적합한 교실환경에 대해 살펴보았다. 유아건강은 유아의 성장발육과 그의 유지, 그리고 질병에 걸렸을 때 조기에 발견하여 치료함으로써 정상적인 생활을 하는 데 그 목적이 있다. 따라서 이를 위해서는 교사와 같은 인적환경과 교재ㆍ교구 및 주변시설 등의 물리적 환경 등 이 잘 갖추어져 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김경옥, “3~5세 누리과정에 대한 보육교사의 관심 및 적용정도”, 경상대, 2013
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2007
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013

키워드

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