목차
1. 프로그램 명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 필요성
4. 목적
5. 목표
6. 기대효과
7. 프로그램 개입 전략
8. 세부 사업 진행
9. 예산
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 필요성
4. 목적
5. 목표
6. 기대효과
7. 프로그램 개입 전략
8. 세부 사업 진행
9. 예산
본문내용
해진 짝에 맞추어 자리를 정한다.
진행자는 준비된 음악에 맞추어 율동을 한다.
짝과 함께 진행자의 율동을 따라한다.
음악
소망
노인의 집
15분
나눔의
열매
참가자들의 소감 나누기
청소년들이 프로그램에 참여하면서 느낀 소감을 작성한다.
작성된 소감문을 서로 나눈다.
종이,
필기도구
정독
도서관
20분
9. 예산
차 비 : 25,000 원
다과 준비비 : 30,000 원
총 합계 : 55,000 원
프로그램 세부계획서
일 시
20@@년 11월 27일 일요일 소요시간 : 70분
프로그램명
우리는 한 가족이야~!!!
장 소
소망 노인의 집
진행자
참여자
노인 11 명, 청소년 11 명, 보조진행자 2 명
목 표
프로그램을 통해 노인에 대한 청소년의 인식을 변화시키고 유대감을 형성한다.
준 비 물
보도자료, 다과, 음악, 종이, 필기도구
진행방법
1. 프로그램 도입 (5분)
① 진행자가 가족에게 소외당하는 노인의 증가 추세의 심각성과 그 원인을 아이들에 게 설명 한다.
② 소외당하는 노인들에 대한 증가추세의 원인을 해소하기 위해 진행 될 프로그램을 설명 한다.
2. 자기소개 하기 (10분)
① 진행자가 노인과 청소년이 1:1로 짝을 형성하게 한다.
② 간식을 제공함으로써 어색한 분위기를 와해시킨다. 간식을 나눠먹으면서 서로를 소개 하고 이야기를 통해 친밀감을 형성한다.
③ 프로그램을 마친 후 다음 프로그램을 소개한다.
3. 안마하기 (10분)
① 짝이 된 노인이 앞에 그 뒤에 청소년이 앉는다.
② 진행자의 진행에 맞추어 안마를 시작한다.
※대신에 노인의 신체적 상황에 맞추어 안마를 실시.
③ 프로그램을 마친 후 다음 프로그램을 소개한다.
4. 장기자랑 (10분)
① 진행자가 프로그램을 소개하는 동안 청소년들은 장기자랑을 준비 한다.
② 준비된 팀들은 순서에 맞추어 장기자랑을 실시한다.
※지루함을 막기 위해 진행자는 박수를 유도 한다.
③ 프로그램을 마친 후 다음 프로그램을 소개한다.
5. 함께 율동하기(15분)
① 처음 정해진 짝에 맞춰 자리를 정리한다.
② 진행자는 준비된 음악에 맞춰 율동을 한다.
③ 짝과 함께 진행자의 율동을 따라 한다.
6. 평가(20분)
① 청소년들이 프로그램에 참여하면서 느낀 소감을 작성한다.
② 작성된 소감문을 서로 나눈다.
유의사항
프로그램에 참여 할 때 기존에 가지고 있던 선입관을 가지고 임하지 않는다.
정리 및 계획
프로그램을 마친 후 변화된 가치관을 가지고 생활한다.
진행자는 준비된 음악에 맞추어 율동을 한다.
짝과 함께 진행자의 율동을 따라한다.
음악
소망
노인의 집
15분
나눔의
열매
참가자들의 소감 나누기
청소년들이 프로그램에 참여하면서 느낀 소감을 작성한다.
작성된 소감문을 서로 나눈다.
종이,
필기도구
정독
도서관
20분
9. 예산
차 비 : 25,000 원
다과 준비비 : 30,000 원
총 합계 : 55,000 원
프로그램 세부계획서
일 시
20@@년 11월 27일 일요일 소요시간 : 70분
프로그램명
우리는 한 가족이야~!!!
장 소
소망 노인의 집
진행자
참여자
노인 11 명, 청소년 11 명, 보조진행자 2 명
목 표
프로그램을 통해 노인에 대한 청소년의 인식을 변화시키고 유대감을 형성한다.
준 비 물
보도자료, 다과, 음악, 종이, 필기도구
진행방법
1. 프로그램 도입 (5분)
① 진행자가 가족에게 소외당하는 노인의 증가 추세의 심각성과 그 원인을 아이들에 게 설명 한다.
② 소외당하는 노인들에 대한 증가추세의 원인을 해소하기 위해 진행 될 프로그램을 설명 한다.
2. 자기소개 하기 (10분)
① 진행자가 노인과 청소년이 1:1로 짝을 형성하게 한다.
② 간식을 제공함으로써 어색한 분위기를 와해시킨다. 간식을 나눠먹으면서 서로를 소개 하고 이야기를 통해 친밀감을 형성한다.
③ 프로그램을 마친 후 다음 프로그램을 소개한다.
3. 안마하기 (10분)
① 짝이 된 노인이 앞에 그 뒤에 청소년이 앉는다.
② 진행자의 진행에 맞추어 안마를 시작한다.
※대신에 노인의 신체적 상황에 맞추어 안마를 실시.
③ 프로그램을 마친 후 다음 프로그램을 소개한다.
4. 장기자랑 (10분)
① 진행자가 프로그램을 소개하는 동안 청소년들은 장기자랑을 준비 한다.
② 준비된 팀들은 순서에 맞추어 장기자랑을 실시한다.
※지루함을 막기 위해 진행자는 박수를 유도 한다.
③ 프로그램을 마친 후 다음 프로그램을 소개한다.
5. 함께 율동하기(15분)
① 처음 정해진 짝에 맞춰 자리를 정리한다.
② 진행자는 준비된 음악에 맞춰 율동을 한다.
③ 짝과 함께 진행자의 율동을 따라 한다.
6. 평가(20분)
① 청소년들이 프로그램에 참여하면서 느낀 소감을 작성한다.
② 작성된 소감문을 서로 나눈다.
유의사항
프로그램에 참여 할 때 기존에 가지고 있던 선입관을 가지고 임하지 않는다.
정리 및 계획
프로그램을 마친 후 변화된 가치관을 가지고 생활한다.
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