[교정복지] 수형자 교회와 교육

소개글

[교정복지] 수형자 교회와 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 교회
1. 의의
2. 종류와 대상
3. 주체
4. 일시

II. 교육
1. 의의
2. 종류

III. 복지담당관

* 참고문헌

본문내용

수형자는 횟수제한 없음), TV 시청이나 라디오 청취(모든 수형자), 신문열람(모든 수형자) 등이 있다. 또 교화상 부적당하다고 인정되는 경우 이외에는 도서열람은 허가해 주어야 한다. 그리고 각 교도소별로 매월 1회 소내 신문을 발간하고 있다.
바) 기타: 2001년 교육지침에 의하면 외국인수용자 한국어 특별교육(한국어희망자, 10명 이상인 기관)과 한자교육(전수용자, 전기관에서 실시), 외국어교육(외국어회화교육, 생활영어교육), 그리고 마약류사범 교화재활교육이 있다.
III. 복지담당관
재소자에게 사회복귀에 필요한 정보와 지식을 제공해 갱생의식을 높이고 사회적응력을 키워 복지향상과 건전한 사회복귀에 기여하기 우해 설치된 제도이다. 각 교도소별로 수용자 복지전담반을 편성 운영하는데, 교무과에서 주관하며, 복지담당관은 교무관장이 된다. 복지담당의 임무는 출소후 생활대책상담, 수용자 불우가족돕기추진, 가정통신문 및 안내문 발송, 지도방문, 법률구조 출소예정자 지도, 수용 중 생활지도(이중중점관리대상자는 월 1회 이상 면담) 등이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

키워드

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