보육과정)표준보육과정과 누리과정의 공통점과 차이점에 대하여 알아보고 수준별 보육과정에 대하여 서술하시오

소개글

보육과정)표준보육과정과 누리과정의 공통점과 차이점에 대하여 알아보고 수준별 보육과정에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 표준보육과정과 누리과정의 구성과 목표

2.표준보육과정과 누리과정의 내용체계

3. 표준보육과정과 누리과정의 수준별 보육과정

4. 결론

-참고문헌

본문내용

수준에 따라 여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보이는 것에서 시작하여 높낮이와 세기 등 말소리의 차이에 반응하고 친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보이는 것으로 그 내용이 달라진다. 누리과정에서의 듣기는 낱말과 문장 듣고 이해하기, 이야기 듣고 이해하기, 동요, 동시, 동화를 듣고 이해하기, 그리고 바른 태도로 듣기로 그 수준이 발달한다. 표준교육과정에서의 말하기 영역은 발성과 발음으로 소리내기, 표정, 몸짓, 말소리로 말하기, 말할 순서 구별하기를 내용으로 가진다. 표정과 소리를 의사표현을 하는 것을 첫 번째 수준에서의 보육목표로 하고, 이것은 표정, 몸짓, 소리로 의사표현에 응하는 것으로 발달하며 마지막 수준에 이르면 표정, 몸짓, 말소리로 의사표현을 하는 것으로 발달한다. 말하기는 누리과정이 되면 보다 발전되어 낱말과 문장으로 말하기, 느낌과 생각, 경험 말하기, 상황에 맞게 바른 태도로 말하기를 그 내용으로 한다. 이것은 친숙한 낱말을 발음해보기, 새로운 낱말에 관심을 보이기, 상대방을 바라보며 말하기, 바르고 고운 말을 사용하기 등의 세부내용을 가진다.
4. 결론
이처럼 표준보육과정과 누리과정은 서로 다른 연령의 유아를 대상으로 한다는 큰 틀의 차이점을 가지지만, 두 과정 모두 유아의 바른 성장을 목표로 국가가 모든 유아의 동일한 교육과 출발의 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다는 공통점을 가진다. 그리고 이 두 과정은 유아의 성장과 발달 수준에 따라 그 내용이 심화, 발전되며 유아가 성장해감에 따라 필요한 내용이 세분화되어 구성된다.
참고문헌 : 보육과정(이소희 등 지음, 신정, 2013)

키워드

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