[보육과정] 표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하려면 보육교사의 어떠한 노력이 있어야 할지 구체적으로 기록하시오 - 인간상

소개글

[보육과정] 표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하려면 보육교사의 어떠한 노력이 있어야 할지 구체적으로 기록하시오 - 인간상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 표준보육과정에서 추구하는 인간상

2. 표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하기 위한 보육교사의 노력
1) 자율적인 사람
2) 창의적인 사람
3) 다양성을 인정하는 사람
(1) 자기존중
(2) 정서인식과 조절
(3) 사회적 관계
(4) 사회적 지식
4) 민주적인 사람
5) 우리 문화를 사랑하는 사람

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

전적으로 교사에 의해 결정 되므로 유치원 교육과정의 운영에서 가장 중요한 요인은 교사변인이며, 교사의 교육과정에 대한 관심과 이해가 중요하다. 보육과정은 보육시설에서 실행되는 교육과정이다. 영유아를 보육하는 보육교사 또한 보육과정 운영의 성패를 좌우하는 핵심적인 요인이며 보육교사의 보육과정에 대한 관심과 이해가 보육과정을 계획, 운영하는 기초가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하려면 보육교사의 어떠한 노력이 있어야 할지 구체적으로 기록해 보았다. 사회적, 경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통합 및 복지정책, 보육서비스산업의 확장에 의한 여성고용과 직업 창출 정책, 복지재정 개선 전략, 평등가족정책, 성 평등 및 여성정책으로 복지교육젠더기능을 통합하는 다양한 성격의 통합 보육정책은 국민적 지지를 확보하고 있다. 이러한 보육사업의 양적 성장과 다양한 성격의 통합 보육정책은 자녀 양육의 책임을 부모로 부터 사회국가가 부모와 협력하는 체제로 영유아들의 성장 환경을 가정 밖 즉 기관에서의 집단양육으로 변화시켰고 우수한 보육시설과 질 높은 보육프로그램 제공을 필요로 하게 되었다.
참고문헌
김명순(2005). 표준보육과정연구. 여성가족부.
양승희 외(2006). 보육과정. 동문사.
백혜리 외(2006). 보육과정. 창지사.
서문희 외(2010). 2010보육정책의 성과와 과제. 육아정책연구소.

키워드

표준보육과정,   보육과정,   인간상,   아동관,   보육교사,   노력