목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동의 개요
2. 장애아동의 보육환경에 대한 고찰
3. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동의 개요
2. 장애아동의 보육환경에 대한 고찰
3. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
것은 사고나 위험으로부터 안전하기를 바라는 마음이다. 사고나 위험으로부터 장애아동을 보호 할 수 있는 안정된 보육환경을 제공함으로써 부모들이나 장애아동이 마음 놓고 보육활동에 참여하여 건강한 신체와 심리적 안정감을 발달시킬 수 있도록 도와주어야 한다. 보육시설에 종사하는 시설장과 교사는 장애 영유아들이 안전하게 생활할 수 있도록 필요한 시설을 설치하는 것은 물론 관련설비의 사용 수칙을 잘 알고 그러한 수칙을 문서로 준비하여 세심하게 관리할 필요가 있다. 특히 장애 영유아는 신체적, 인지적으로 안전에 대한 자기 조절능력이 부족하기 때문에 예기치 않은 사고가 발생할 수 있다는 점을 항상 유념하여 위험에 적절하게 대처할 수 있어야 한다.
가족과 지역사회와의 연계에 있어서는 장애아동 보육은 보육시설과 가정이 유기적인 연계성을 가지며 지도할 때, 장애아동의 안정감은 더욱 향상 될 수 있고 부모는 보육시설과 교사를 더욱 신뢰하게 된다. 가정과 보육시설은 장애아동의 양육과 교육에서 공통점과 차이점을 이해하고 존중함으로써 장애아동이 안정적인 마음으로 생활할 수 있도록 도와 주어야한다. 보육시설에서는 부모에게 시설을 개방하며 장애 아동의 생활에 대해 부모와 의견을 교환할 수 있어야 한다. 보육시설에서는 지역사회의 기관들과 다양한 연계활동을 통하여 장애아동이 자신을 둘러싼 주변 환경에 대하여 이해하고 적응할 수 있도록 도와줄 수 있는 최선의 방향을 강구하고, 지역사회의 다양한 물적, 인적 자원들을 활용하여 보육시설에서 발생하는 문제에 대해 보다 전문적인 지원체계를 구축할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
전 세계적으로도 장애아를 위한 보육이 재정립되고 있는데, 장애아를 위한 보육환경이란 장애아동의 권리를 보호하고 그 부모에게 일할 수 있는 여건을 만들어 주는 가족정책의 일환이라는 점, 욕구가 있는 모든 장애아에게 서비스를 제공한다는 보편주의 원칙하에 추진되고 있다는 점, 현대의 다원화 사회를 반영하여 다양성의 가치가 존중된다는 점, 교육의 기능이 강화되고 있는 점, 정부의 재정지원이 증대되고 있는 추세인 점, 다양한 보육욕구가 수용될 수 있도록 장애아 보육서비스의 형태와 보육환경, 보육프로그램이 다양화되고 있다는 점 등을 포함하고 있다. 따라서 현재부터 장애아 보육은 장애아동의 권리보장에 기본을 두고 아동중심의 교육, 보편적인 기회 제공, 부모와 사회의 공동보육, 가족기능의 보충적 서비스에서 지지적인 서비스로의 기능 전환, 장애아 보육과 가족 지원을 종합한 프로그램, 양질의 보육을 보장하는 보육환경으로 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최순옥 외 공저(2014), 아동복지의 이해, 태영출판사
2. 서영숙 외 공저(2013), 보육학개론, 양서원
3. 조성연 외 공저(2013), 보육학개론, 학지사
4. 차순호(2010), 장애아전담 보육시설환경에 대한 학부모의 인식조사 연구, 중부대학교 교육대학원
5. 김명희 저(2008), 아동복지론, 교문사
6. KOSIS 국가통계포털 kosis.kr
7. 보건복지부 www.mohw.go.kr
가족과 지역사회와의 연계에 있어서는 장애아동 보육은 보육시설과 가정이 유기적인 연계성을 가지며 지도할 때, 장애아동의 안정감은 더욱 향상 될 수 있고 부모는 보육시설과 교사를 더욱 신뢰하게 된다. 가정과 보육시설은 장애아동의 양육과 교육에서 공통점과 차이점을 이해하고 존중함으로써 장애아동이 안정적인 마음으로 생활할 수 있도록 도와 주어야한다. 보육시설에서는 부모에게 시설을 개방하며 장애 아동의 생활에 대해 부모와 의견을 교환할 수 있어야 한다. 보육시설에서는 지역사회의 기관들과 다양한 연계활동을 통하여 장애아동이 자신을 둘러싼 주변 환경에 대하여 이해하고 적응할 수 있도록 도와줄 수 있는 최선의 방향을 강구하고, 지역사회의 다양한 물적, 인적 자원들을 활용하여 보육시설에서 발생하는 문제에 대해 보다 전문적인 지원체계를 구축할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
전 세계적으로도 장애아를 위한 보육이 재정립되고 있는데, 장애아를 위한 보육환경이란 장애아동의 권리를 보호하고 그 부모에게 일할 수 있는 여건을 만들어 주는 가족정책의 일환이라는 점, 욕구가 있는 모든 장애아에게 서비스를 제공한다는 보편주의 원칙하에 추진되고 있다는 점, 현대의 다원화 사회를 반영하여 다양성의 가치가 존중된다는 점, 교육의 기능이 강화되고 있는 점, 정부의 재정지원이 증대되고 있는 추세인 점, 다양한 보육욕구가 수용될 수 있도록 장애아 보육서비스의 형태와 보육환경, 보육프로그램이 다양화되고 있다는 점 등을 포함하고 있다. 따라서 현재부터 장애아 보육은 장애아동의 권리보장에 기본을 두고 아동중심의 교육, 보편적인 기회 제공, 부모와 사회의 공동보육, 가족기능의 보충적 서비스에서 지지적인 서비스로의 기능 전환, 장애아 보육과 가족 지원을 종합한 프로그램, 양질의 보육을 보장하는 보육환경으로 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최순옥 외 공저(2014), 아동복지의 이해, 태영출판사
2. 서영숙 외 공저(2013), 보육학개론, 양서원
3. 조성연 외 공저(2013), 보육학개론, 학지사
4. 차순호(2010), 장애아전담 보육시설환경에 대한 학부모의 인식조사 연구, 중부대학교 교육대학원
5. 김명희 저(2008), 아동복지론, 교문사
6. KOSIS 국가통계포털 kosis.kr
7. 보건복지부 www.mohw.go.kr
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