지도성론 [특성론 행동론 상황적 지도성론 뉴리더십 이론]

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지도성론 [특성론 행동론 상황적 지도성론 뉴리더십 이론]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.특성론
2.행동론
3.상황적 지도성론
4.뉴리더십 이론
5.학교장의 성공적인 경영을 위한학교장의 지도성
@ 토론

본문내용

I.특성론 1. 지도자의 인간적 특성

지도자 특성론 ( Traits theory , 1920 ~ 1950 )

지도자적 특성을 구비한 사람과 그렇지 않은 사람으로 구분
지도자가 구비한 공통된 인간적 특성  ‘지도성’


2. 특성론 연구

기술적 측면

체력, 기능, 기술,
지각력, 지식, 기억력,
상상력 등


정신적 측면

결단력, 지구력, 인내력,
용기 등.

재능(capacity): 지능, 기민성, 언어의 유창성, 독창력, 판단력
성취(achievement): 학문, 지식, 운동경기의 성취
책임(responsibility): 신뢰, 솔선, 인내력, 적극성, 자신감, 성취욕
참여(participation): 활동성, 사교성, 협동성, 적응성, 유머
지위(status): 사회경제적 위치, 인기

키워드

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