정신건강론)자살위험신호에는 어떤 것들이 있는지 기술하고 게이트키퍼의 역할을 서술하시오

소개글

정신건강론)자살위험신호에는 어떤 것들이 있는지 기술하고 게이트키퍼의 역할을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 자살의 의의와 영향, 그리고 논의의 필요성

Ⅱ. 자살위험신호의 의의

Ⅲ. 게이트키퍼의 의미와 역할
1. 게이트 키퍼의 의미
2. 게이트키퍼의 역할

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

를 인지하여야 하는 것이다. 이처럼 게이트키퍼의 주요 역할로는 자살위험신호를 보내고 있는 자살 위험군의 사람들을 인지하고 파악하는 행위이다. 일례로 국내의 게이트키퍼 교육 프로그램인 “보고듣고말하기”의 경우 ‘보기 단계’ 부분에서 게이트키퍼들에게 자살을 암시하는 언어나 행동, 상황적 신호와 같은 자살위험신호를 파악하는 교육을 하고 ‘듣기 단계’에서는 실제 자살생각을 묻고 죽음의 이유와 삶의 이유를 적극적으로 묻고 파악하는 방법론을 가르치는 등 부분을 위한 교육에 많은 시간을 할당하고 있다.
두 번째는 중개역할이다. 게이트키퍼는 자살 예방을 위한 교육프로그램을 이수하는 등의 과정을 거치기는 하지만 자살에 대처하기 위한 전문가는 아니다. 따라서 이들은 자살위험신호를 파악하고 이를 국가기관이나 전문가에게 도움을 요청 및 의뢰하거나 고지함으로써 전문적인 대처가 가능할 수 있도록 자살위험자와 전문가 사이를 이어주는 매개역할, 즉 중개역할을 수행하게 된다.
그 외에도 게이트 키퍼는 그 자체로도 자살위험자에 대한 관심을 가지고 이에 대한 정서적 지원을 해주는 정서적, 사회적 지지 역할을 수행한다. 자살을 생각하는 사람의 경우 경제적, 사회적 위기 이외에도 심리적 원인으로 인해 자살을 선택하는 경우가 많으므로 다른 사람의 관심을 받거나 지지를 받게 된다면 자살에 대한 생각을 줄일 가능성이 크다. 따라서 이러한 지지 역할 역시 게이트키퍼의 주요 역할이라고 할 수 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
삼성서울병원, 『자살의 위험신호 4가지와 위기상황 대처 행동요령』, 2017,
임세원, 『자살예방을 위한 교육적 접근』, 2012

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