목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 영유아의 발달특성에 따른 영유아 권리존중 실천방안을 구체적으로 연령별로 구분하여 제시
2) 아동권리에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1) 영유아의 발달특성에 따른 영유아 권리존중 실천방안을 구체적으로 연령별로 구분하여 제시
2) 아동권리에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
해야 겠다는 생각을 해보았다.
2) 아동권리에 대한 나의 생각과 각오
우리나라는 헌법과 아동복지법을 통해 아동의 권리를 포괄적으로 인정하고 있고, 이를 준수하기 위해 아동학대 가해자에 대한 형사처벌책을 강화하는가 하면, 어린 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 사회교육에 박차를 가하고 있다. 그러나 이와 반대로 매년 아동학대가 끊이지 않고 있을 뿐 아니라 복지의 사각지대에 놓여 하루 3끼도 제때 먹지 못하는 아이들도 적지 않다. 이는 우리나라 아동권리가 그만큼 열악한 수준을 면치 못하고 있다는 방증이라 할 것이며, 정부에서는 아동권리 확립을 위해 보다 강력한 법체계를 마련할 필요가 있다고 생각한다. 나는 교사로서 아동을 학대로서 대하는 것이 아니라 하나의 인격체로 존중하고 사랑할 줄 아는 교사가되고자 한다.
Ⅲ. 결론
정신적, 육체적으로 미성숙한 아동이라는 이유로 권리를 제한하는 것이 아닌 미성숙하기에 그 권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동권리와 복지 한미현 저 | 창지사 | 2016.08.05.
2) 아동권리에 대한 나의 생각과 각오
우리나라는 헌법과 아동복지법을 통해 아동의 권리를 포괄적으로 인정하고 있고, 이를 준수하기 위해 아동학대 가해자에 대한 형사처벌책을 강화하는가 하면, 어린 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 사회교육에 박차를 가하고 있다. 그러나 이와 반대로 매년 아동학대가 끊이지 않고 있을 뿐 아니라 복지의 사각지대에 놓여 하루 3끼도 제때 먹지 못하는 아이들도 적지 않다. 이는 우리나라 아동권리가 그만큼 열악한 수준을 면치 못하고 있다는 방증이라 할 것이며, 정부에서는 아동권리 확립을 위해 보다 강력한 법체계를 마련할 필요가 있다고 생각한다. 나는 교사로서 아동을 학대로서 대하는 것이 아니라 하나의 인격체로 존중하고 사랑할 줄 아는 교사가되고자 한다.
Ⅲ. 결론
정신적, 육체적으로 미성숙한 아동이라는 이유로 권리를 제한하는 것이 아닌 미성숙하기에 그 권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는 생각을 해보며, 우리사회 미래 주역인 아동들이 그들의 권리를 보장받는 진정한 열린 사회가 되길 기원해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동권리와 복지 한미현 저 | 창지사 | 2016.08.05.
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