아동의 도덕성 발달

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목차

아동의 도덕성 발달

I. 정신분석학적 관점

II. 사회학습이론

III. 인지발달이론
1. 피아제의 도덕성 발달
1) 제1단계(타율적 도덕단계)
2) 제2단계(자율적 도덕단계)
2. 콜버그의 도덕성 발달
1) 수준1 : 인습 이전 수준
2) 수준2 : 인습 수준
3) 수준3 : 인습 이후 수준

* 참고문헌

본문내용

게 된다.
2/ 수준 2 : 인습 수준
- 3단계(인간의 조화를 위한 도덕성) : 다른 사람으로부터 인정을 받고, 비난을 피하기 위해서 도덕적 행동을 하는 단계이다.
- 4단계(법과 질서 준수로서의 도덕성) : 아동은 법과 질서의 권위 및 책임을 존중하며, 이를 준수하는 것을 절대 의무로 받아들이고 이를 도덕적 판단근거로 삼는다.
3/ 수준 3 : 인습 이후 수준
- 5단계(사회계약 정신으로서의 도덕성) : 남의 의지나 권리에 위배되는 행동을 피하고 법률과 계약에 의해 의무를 이행하고 대다수의 복지를 위해 행동하는 단계이다.
- 6단계(보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성) : 사회규칙에 의해서가 아니라 윤리적 보편성과 윤리관에 따라 행동하는 단계이다. 사회계약보다는 개인의 양심에 더 비중을 두며, 보편적이고 타당한 긍정적인 정의와음은 행동의 원칙을 찾으려고 하며 그에 준해서 판단한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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