아들러의 이론(정신역동이론 개인심리학이론 성격이론)

소개글

아들러의 이론(정신역동이론 개인심리학이론 성격이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 아들러의 생애

II. 주요 개념
1. 열등감과 보상
1) 신체적 결함에서 오는 열등감
2) 응석받이
3) 방임
2. 우월성의 추구
3. 사회적 관심
4. 생활양식
　1) 지배형
2) 획득형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
5. 인생과업
6. 창조적 자기
7. 가상적 목적론
8. 출생 순위

III. 사회복지실천과의 연관성

* 참고문헌

본문내용

. 인간은 유전적인 조건과 환경, 경험 등에 의해 결정되는 존재가 아닌, 스스로의 관점에서 해석하며 자신의 삶을 만들어 가는 '삶의 창조자 다. 그러므로 생활양식은 자신의 환경을 독특하게 해석한 개인의 창조적 행위이며, 인간은 자신의 운명을 통제한다.
따라서 성격 형성은 유전과 경험이라는 원료를 사용하여 각자 나름대로 창조적 자기를 만들어 가는 것이기에 개인마다 성격적 차이가 생기게 되는 것이다.
(7) 가상적 목적론
아들러는 인간의 궁극적 목적을 현실에서 검증되거나 확인될 수 없는 가상적 목적으로 보았다. 아들러는 프로이드와 결별한 후 철학자 한스 파이잉거(Hans Vaihinger)에게서 많은 영향을 받았다. 그는 "마치 ~인 것처럼의 철학(The Philosophy of 'As If)"의 저자로 궁극적인 진리는 항상 우리가 미치지 못하는 곳에 있지만, 실용적인 목적으로 우리는 불완전한 진리를 창조할 필요가 있다고 믿었다. 즉, 많은 사람들이 진실에 의해 행동하는 것이 아니라 진실이라고 믿는 것에 의해 동기가 유발되어 실제적인 근거가 없음에도 불구하고 믿고 행동하며 살아간다는 데 착안하여 아들러의 가상적 목적론이 만들어졌다. 가상적 목적은 미래에 실재할 것보다는 주관적으로 또는 정신적으로 현재의 행동에 영향을 주는 이상으로 지금 여기에 존재하는 것이다. 예를 들어, '간절히 원하는 마음과 노력을 통해 내 꿈은 이루어질 것이다.'라는 목적 설정은 그것을 성취하기 위해서 얼마나 열심히 노력해야 하는가를 잘 알게 한다. 지능이 동일하다면 학교 성적을 결정하는 것은 희망의 힘이듯이, 희망이란 목표가 무엇이든 간에 성취할 수 있다는 의지력과 달성할 수 있는 방법을 함께 갖고 있다고 자신을 믿는 것처럼, 가상적 목적은 허구이기는 하지만 바로 사람들이 추구하는 이상이다.
(8) 출생 순위
아들러는 가족 구성원 사이의 상호작용이 아동의 성격 형성에 가장 중요한 요인으로 작용하는 것으로 보았다. 같은 부모 밑에서 성장하더라도 개인마다 가정환경을 어떻게 지각하느냐가 중요하다고 본 것이다. 아들러는 네 가지 출생 순위를 집중적으로 연구했다.
맏이는 처음 태어나서 독자인 시기에는 부러울 것이 없다. 동생이 태어나기 전까지 가족의 중심이 되어 관심과 보호와 애정 속에서 안전하고 평화로운 생활을 즐긴다. 그러나 동생의 출현으로 폐위된 왕이 된 맏이는 부모의 사랑을 되찾기 위해 퇴행적인 행동을 하거나 동생과 싸우는 것으로 관심을 끌어 보지만 부모는 맏이의 문제행동을 벌로 다스린다. 이와 같은 투쟁의 결과 맏이는 가족들의 애정이나 인정, 관심을 받지 못한다는 느낌 속에서 스스로 고립된 것처럼 가족을 대하거나 초연해지는 등 자신만의 생활양식을 형성해 나간다. 가부장적인 우리나라의 3대 독자 집안에서 첫째가 여아이고 둘째가 남아인 경우라면 첫째에게 더욱 어려운 상황이 될 것이다.
둘째는 맏이라는 '속도 조정자'를 가지고 있으므로 그들의 장점을 능가하기 위한 자극과 도전을 받는다. 둘째는 맏이보다 월등해져야 부모의 사랑을 받기 때문에 항상 맏이를 추월하고 정복하기 위해 자신을 훈련시킨다. 그 결과 둘째 아이는 강한 경쟁심과 야망을 갖게 된다. 우리나라 벤처회사 사장의 89%가 둘째였다는 사실은 매우 흥미롭다.
막내는 가족 내에서 항상 귀염 받는 응석받이로 자라난다. 집안이 점점 몰락해 간다면 자기 것이라고는 하나도 없고 다른 가족으로부터 물려받는 억울한 위치로 전락하지만, 가세가 점점 응성해지는 가정이라면 모든 좋은 것을 독차지하고 사랑을 받기만 하기 때문에 자신이 노력해서 성공하겠다는 결심보다는 받는 것에 길들여질 수 있다. 그럼에도 불구하고 아들러는 성(性)에 상관없이 독특한 위치에 있는 막내는 손위 형제들을 능가하려는 강한 동기가 작용하여 형제들 가운데서 가장 성공할 가능성이 많다고 보았다.
외동아이는 성인과의 상호작용에 길들여져서 성인과의 의사소통이 또래집단보다 훨씬 편하게 이루어지며, 어머니가 응석받이로 키울 가능성이 높은 경우다. 외동아이의 생활양식에서는 의존성과 자기중심성이 현저하게 나타나며 언제나 관심의 초점이 되어야 한다. 건강하게 성장하면 외동아들은 아버지와의 동일시, 외동딸은 어머니와의 동일시가 가능하게 된다.
아들러는 출생 순위에 따른 생활양식의 구분에서 단순히 출생 순위만이 아닌 출생 당시의 상황과 상호작용에 의해 생활양식이 형성된다고 보았으며, 성격은 아동기 경험을 어떻게 이해하는가에 따라 결정된다고 보았다.
III. 사회복지실천과의 연관성
아들러의 사회 목적론적(social-teleological)접근은 인간 이해를 위한 방법에서 기존의 인과론적 내지 유물론적 입장에서 벗어나 인간의 주체성에 입각한 개인의 결정 능력과 자기통제 및 조정 능력을 인정하는 전제하에 인간을 바라보았다. 사회복지학에서 인간을 기본적으로 자신의 삶을 스스로 창조해 나갈 수 있는 능동적이고 적극적인 존재로 바라보는 것과 동일한 입장이라고 할 수 있다. 아들러가 강조한 사회적 관심 또한 사회복지실천에서 추구하는 심리 사회적 기능(psycho-social function)의 향상과 일치하는 개념이다. 생활양식에 관한 개념은 사회복지실천에서 각 개인의 문제 및 성격을 이해하는 데 기본적인 틀을 제공한다. 다양한 클라이언트에게 진정한 서비스를 제공하기 위해 사회복지사는 개인의 고유한 생활양식에 맞추어 적절한 개입을 전개해야 하듯이, 아들러의 주요 개념은 사회복지의 가치와 실천원리를 뒷받침해 주고 이론적 근거를 제시해 준다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

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