목차
I. 아동보호전문기관의 설치
II. 아동학대 예방기관의 역할
1. 행정기관
2. 사법경찰
3. 의료기관
4. 교육기관
5. 법률기관
6. 복지기관
III. 아동학대 예방 사례
1. 인적사항
2. 신고접수
3. 현장조사
4. 아동학대 사항
5. 개입 및 상담과정
6. 사후관리
* 참고문헌
II. 아동학대 예방기관의 역할
1. 행정기관
2. 사법경찰
3. 의료기관
4. 교육기관
5. 법률기관
6. 복지기관
III. 아동학대 예방 사례
1. 인적사항
2. 신고접수
3. 현장조사
4. 아동학대 사항
5. 개입 및 상담과정
6. 사후관리
* 참고문헌
본문내용
법적 소송을 진행하며, 학대 피해 아동의 법률적 보호 및 학대 행위자에 대한 보호처분 등에 대해 아동보호전문기관과 긴밀하게 협조한다. 또한 학대 행위자의 처벌 및 보호처분을 포함한 판정, 친권의 상실 또는 친권의 일시정지 선구 후견인의 지정, 부모로부터 아동의 격리, 학대 행위자에 대한 구상권 청구 등의 역할을 담당하고 있다.
(6) 복지기관
아동학대는 지역사회의 여러 복지기관과 연계될 수 있다. 대표적으로 지역의 아동복지시설, 지역의 사회복지관, 여성 및 가정 관련 기관과 협조 체계를 구축해야 하며, 이들 복지기관들은 피해 아동뿐만 아니라 피해 아동의 가족, 그리고 학대 행위자를 위한 다양한 서비스를 제공한다.
III. 아동학대 예방 사례
(1) 인적사항
피해아동 : 김OO(남, 13세) 김XX(여, 10세)
가해자 : 김 AA(남, 49세)
(2) 신고접수
피해아동들은 친부에게 신체적 학대를 당하거나, 집에서 쫓겨나 집 주위를 배회하면서 골목에서 자는 등, 반복적인 학대상황에 놓여있으며, 이를 목격한 이웃주민이 신고하였음. 한부모 가정(친모 가출)에서 생활하고 있으며, 친부는 알코올 중독으로 시설에서 약 2개월 정도 치료를 받은 적이 있음.
(3) 현장조사
가정방문을 통해 아동 및 친부상담
기존의 연계되어 있는 복지관 등, 관련기관 상담
아동의 학교 담임교사와 상담
관련기관과 사례회의 등
(4) 아동학대 사항
피해아동은 잘 먹지 못해 영양실조로 다리를 저는 등, 건강상태가 악화된 상태임
피해아동 중 남아는 도벽이 있으며, 둘 다 학습능력이 현저하게 낮고 자신의 생각을 표현하는 능력이 연령에 비해 낮았음
친부는 술을 마시면 아동의 팔, 등을 빗자루 등으로 심하게 때리고 집에서 쫓아내는 등, 학대를 가함
친부는 알코올 남용으로 치료받은 적이 있으나, 퇴원한 후로 적절한 치료를 받지 못해 알코올중독으로 이어진 상태이며, 이로 인해 아동들을 돌봄에 있어 어려운 상황임
(5) 개입 및 상담과정
개입목표
- 아동의 학대후유중 치료를 위해 격리보호
- 친부상담 및 치루 교육진행
개입과정
- 1차 격리보호
- 격리보호 후 원가정 보호
- 재학대 발생으로 2차 격리보호 진행
- 친부와의 지속적인 상담 및 교육 진행
(6) 사후관리
시설보호를 통한 아동치료 및 양육
친부상담 및 치료
아동 및 천부 모니터링 실시 등
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
(6) 복지기관
아동학대는 지역사회의 여러 복지기관과 연계될 수 있다. 대표적으로 지역의 아동복지시설, 지역의 사회복지관, 여성 및 가정 관련 기관과 협조 체계를 구축해야 하며, 이들 복지기관들은 피해 아동뿐만 아니라 피해 아동의 가족, 그리고 학대 행위자를 위한 다양한 서비스를 제공한다.
III. 아동학대 예방 사례
(1) 인적사항
피해아동 : 김OO(남, 13세) 김XX(여, 10세)
가해자 : 김 AA(남, 49세)
(2) 신고접수
피해아동들은 친부에게 신체적 학대를 당하거나, 집에서 쫓겨나 집 주위를 배회하면서 골목에서 자는 등, 반복적인 학대상황에 놓여있으며, 이를 목격한 이웃주민이 신고하였음. 한부모 가정(친모 가출)에서 생활하고 있으며, 친부는 알코올 중독으로 시설에서 약 2개월 정도 치료를 받은 적이 있음.
(3) 현장조사
가정방문을 통해 아동 및 친부상담
기존의 연계되어 있는 복지관 등, 관련기관 상담
아동의 학교 담임교사와 상담
관련기관과 사례회의 등
(4) 아동학대 사항
피해아동은 잘 먹지 못해 영양실조로 다리를 저는 등, 건강상태가 악화된 상태임
피해아동 중 남아는 도벽이 있으며, 둘 다 학습능력이 현저하게 낮고 자신의 생각을 표현하는 능력이 연령에 비해 낮았음
친부는 술을 마시면 아동의 팔, 등을 빗자루 등으로 심하게 때리고 집에서 쫓아내는 등, 학대를 가함
친부는 알코올 남용으로 치료받은 적이 있으나, 퇴원한 후로 적절한 치료를 받지 못해 알코올중독으로 이어진 상태이며, 이로 인해 아동들을 돌봄에 있어 어려운 상황임
(5) 개입 및 상담과정
개입목표
- 아동의 학대후유중 치료를 위해 격리보호
- 친부상담 및 치루 교육진행
개입과정
- 1차 격리보호
- 격리보호 후 원가정 보호
- 재학대 발생으로 2차 격리보호 진행
- 친부와의 지속적인 상담 및 교육 진행
(6) 사후관리
시설보호를 통한 아동치료 및 양육
친부상담 및 치료
아동 및 천부 모니터링 실시 등
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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