목차
아동복지 발달사
I. 고대사회
II. 중세사회
III. 근대사회
IV. 현대사회
* 참고문헌
I. 고대사회
II. 중세사회
III. 근대사회
IV. 현대사회
* 참고문헌
본문내용
년 국
제연맹의 선언을 수정해 전면적으로 개정한 국제연합칙 "아동권리선언, 그리고 1989년
의 "아동권리협약" 등으로 구체화되었다. UN인권위원회에서는 세계 아동의 해인 1979년 많은 협약에 흩어져 있는 아동을 위한 규정들을 포괄적인 규약으로 초안을 만들고 10년 동안 다듬어 1989년 11월 20일 UN총회에서 국제협약으로서 채택하였다.
비로소 1989년에 아동의 권리는 국제법으로 확정되었으며 이 협약을 비준한 나라는 60개국을 넘었는데, 우리나라도 1990년 9월 25일 이 협약에 서명하였고, 1991년 11월 20일 이 조약을 비준하였으며, 1991년 12월 20일 효력이 발생되었다. 국제협약에서는 아동의 권리를 54개 조항으로 규정하고 있는데, 이 선언은 아동의 출생권, 생존권, 발달권, 행복추구권, 교육권, 오락권, 법적 보장, 사회적 보장 등을 골자로 하고 있다.
1959년 "아동권리선언" 선포 이후, 1989년 아동권리에 관한 권리협약이 통과됨에 따라 아동은 자신이 필요로 하는 자원을 제공받고 위험으로부터 보호받고 안전을 확보할 수 있는 권리, 자신의 복지와 관련된 결정에 대해 알 권리와 참여할 권리 등이 보장되어야 함이 강조되고 있다. 이에 따라 각국에서는 아동의 욕구에 부합하는 전문적인 서비스가 개발되고 집단적 수용보호에서 일반 가정과 유사한 소규모의 생활과 보호, 나아가 지역사회보호로 전환되고 있다.
현대사회의 아동복지는 아동의 권리를 세계적으로 인정하였고 이를 법제도화하였다. 이러한 움직임은 아동복지사업의 발전을 가져왔는데, 아동복지사업은 크게 재가형태의 지지적 서비스, 부모의 역할을 보조해 주는 보조적 서비스, 부모의 역할을 대신해 주는 대리적 서비스 등으로 발전하였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
제연맹의 선언을 수정해 전면적으로 개정한 국제연합칙 "아동권리선언, 그리고 1989년
의 "아동권리협약" 등으로 구체화되었다. UN인권위원회에서는 세계 아동의 해인 1979년 많은 협약에 흩어져 있는 아동을 위한 규정들을 포괄적인 규약으로 초안을 만들고 10년 동안 다듬어 1989년 11월 20일 UN총회에서 국제협약으로서 채택하였다.
비로소 1989년에 아동의 권리는 국제법으로 확정되었으며 이 협약을 비준한 나라는 60개국을 넘었는데, 우리나라도 1990년 9월 25일 이 협약에 서명하였고, 1991년 11월 20일 이 조약을 비준하였으며, 1991년 12월 20일 효력이 발생되었다. 국제협약에서는 아동의 권리를 54개 조항으로 규정하고 있는데, 이 선언은 아동의 출생권, 생존권, 발달권, 행복추구권, 교육권, 오락권, 법적 보장, 사회적 보장 등을 골자로 하고 있다.
1959년 "아동권리선언" 선포 이후, 1989년 아동권리에 관한 권리협약이 통과됨에 따라 아동은 자신이 필요로 하는 자원을 제공받고 위험으로부터 보호받고 안전을 확보할 수 있는 권리, 자신의 복지와 관련된 결정에 대해 알 권리와 참여할 권리 등이 보장되어야 함이 강조되고 있다. 이에 따라 각국에서는 아동의 욕구에 부합하는 전문적인 서비스가 개발되고 집단적 수용보호에서 일반 가정과 유사한 소규모의 생활과 보호, 나아가 지역사회보호로 전환되고 있다.
현대사회의 아동복지는 아동의 권리를 세계적으로 인정하였고 이를 법제도화하였다. 이러한 움직임은 아동복지사업의 발전을 가져왔는데, 아동복지사업은 크게 재가형태의 지지적 서비스, 부모의 역할을 보조해 주는 보조적 서비스, 부모의 역할을 대신해 주는 대리적 서비스 등으로 발전하였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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