소년소녀가정 아동의 실태

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목차

소년소녀가정 아동의 실태

I. 공적부조에 의한 지원실태

II. 결연사업에 의한 지원

III. 주거

IV. 정서적 상황

V. 교육

* 참고문헌

본문내용

적 지주가 되는 부모의 상실경험으로 인해 정서적 도덕적 능력의 발달과 원만한 인간관계를 형성하는데 적지 않은 영향을 받게 되는 것이다.
V. 교육
우리 사회에서의 학력은 사회적 지위를 결정하는 중요한 변인으로 작용하고 있어 일반가정에서의 교육열은 매우 높다. 반면, 소년소녀가정들은 부모에 의한 가정교육기회의 상실로 원만한 성격 및 가치관 형성이라든가 사회적응면에서 불리할 뿐만 아니라 상급학교의 진학에 어려움을 겪고 있는 실정이다. 소년소녀가정은 18세 이하의 미성년자들이며, 그중 13-18세 연령층이 절대다수를 차지하고 있어 그들 대부분이 학령기에 있음을 알 수 있다. 이러한 점을 고려하여 정부는 소년소녀가정의 아동에게 학비를 지원해 주고 있으며, 1987년부터 고등학교까지 수업료를 면제해 주고 있다. 그러나 소년소녀가정의 아동들은 생계를 유지해야 하므로 학업을 이어나가는 데 어려움을 겪고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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