청소년기 사회성 발달 - 청소년기의 자아발달과 자아정체감 형성 대인관계발달 사회적 역할의 발달

소개글

청소년기 사회성 발달 - 청소년기의 자아발달과 자아정체감 형성 대인관계발달 사회적 역할의 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년기 사회성 발달

I. 자아발달과 자아정체감 형성

II. 대인관계발달
1. 가족관계
2. 교우관계

III. 사회적 역할의 발달
1. 성역할에 대한 정체감
2. 도덕의식
3. 직업의식

* 참고문헌

본문내용

한다. 이와 같이 청소년기의 도덕의식은 어디까지나 자율적이라는데 그 특징이 있다.
(3) 직업의식
청소년이 자기의 적성이나 직업관에 일치하는 직업을 선택, 적응해 나가는 일은 자신의 삶의 형태를 결정하는 중요한 요인이다. 직업은 개인의 일상생활에 거의 모든 것을 지배하고 사회적 지위를 결정할 뿐만 아니라, 그 사람의 가치관도 표현하게 해 준다.
직업의식의 발달을 밀러(D. C. Miller)와 포름(W. H. Form) 그리고 슈퍼(D. E. Super)는 5단계로 나누고 있다.
첫째 단계는 성장 단계로 0-14세까지이며 가정과 학교에서 이상상과 동일시를 동해 자아개념을 발전시켜 나간다.
둘째 단계는 탐색 단계로 15-24세의 기간이며 자기의 탐색이나 직업적 역할 탐색 등이 학교나 여가생활 또는 파트타임의 일을 통해서 이루어진다.
셋째 단계는 확립 단계로 25-44세이며 직업에 대한 적절한 분야를 깨닫고 영속적 직업으로서 생각하고 노력한다.
넷째 단계는 유지 단계로 45-64세 사이이며 직업의 세계에서 지위를 갖게 되고, 관심은 그것을 유지하는 일에 집중한다. 이때부터 새로운 분야는 거의 개척되지 않는다.
다섯째 단계는 쇠퇴 단계로 65세 이상이며 신체적 정신적 쇠퇴에 따라 직업활동의 능률이 오르지 않아 일을 그만두게 되는 단계이다. 이 단계는 참가자의 입장에서 방관자의 입장으로 변하게 된다.
이와 같은 직업의식의 발달 단계에 있어서 청소년기는 탐색 단계에 해당되며 게인즈버그(Geinzberg)는 청소년기는 직업 선택의 방향이 확대되고, 직업에 대한 지식이 증가되어, 직업에 흥미와 일관성이 증가된다고 하였다. 또한 직업 선택에 관련된 특성이 결정화되므로, 직업에 대한 선택이 차츰 현명하게 이루어지게끔 직업의식이 발달한다고 하였다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

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