목차
서론
본론
결론
참고문헌
본론
결론
참고문헌
본문내용
인식은 매우 미흡하다. 청소년 본인이 선택에 의해 알아보고 오지 않는 이상 제도에 대해 모르는 경우가 많아 청소년증 발급이 어려운 실정이며, 사용을 하는 경우에 있어서도 학생증에 비해 사회적인 인식이 낮아 어려움이 따른다. 우리사회가 청소년을 위한 다양한 제도를 좀 더 적극적으로 나서서 보완하고, 청소년들에게 실제적으로 도움이 될 수 있도록 노력하는 자세가 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
- 여성가족부, 청소년백서, 2017
- 여성가족부, 청소년증 제도 운영, 2018
- 국가법령정보센터, 청소년복지지원법, http://www.law.go.kr
- 네이버 블로그, https://blog.naver.com/naverlaw/221307187957
- 나무위키, https://namu.wiki/w/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EC%A6%9D
- 두산백과, 청소년복지지원법, https://terms.naver.com
- 이용교 기자, 청소년복지지원법이 만들어 진다구요?, 오마이뉴스
- 김민아 기자, “학생증 대용 청소년증, 불량청소년 낙인 같아요”, 스카이데일리
- 한국청소년정책연구원, 청소년 우대제도의 국제적 동향과 발전방안, 2007
Ⅳ. 참고문헌
- 여성가족부, 청소년백서, 2017
- 여성가족부, 청소년증 제도 운영, 2018
- 국가법령정보센터, 청소년복지지원법, http://www.law.go.kr
- 네이버 블로그, https://blog.naver.com/naverlaw/221307187957
- 나무위키, https://namu.wiki/w/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EC%A6%9D
- 두산백과, 청소년복지지원법, https://terms.naver.com
- 이용교 기자, 청소년복지지원법이 만들어 진다구요?, 오마이뉴스
- 김민아 기자, “학생증 대용 청소년증, 불량청소년 낙인 같아요”, 스카이데일리
- 한국청소년정책연구원, 청소년 우대제도의 국제적 동향과 발전방안, 2007
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