[피아제의 인지발달단계] 전조작기의 특성

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목차

[피아제의 인지발달단계] 전조작기의 특징

I. 보존개념

II. 유목화

III. 자아중심성

IV. 상징적 사고

V. 물활론적 사고

VI. 타율적 도덕성

VII. 꿈의 실재론

* 참고문헌

본문내용

이 현실로 존재한다는 것을 전적으로 믿고 있다는 것이다. 예를 들면 아동은 꿈이 현실로 존재한다는 것을 전적으로 믿고 있다는 것이다.
자기의 꿈이 다른 사람에게도 보이며, 밤이나 하늘로부터 또는 바깥의 빛으로부터 창문을 통해 들어오는 것이라고 생각한다.
아동은 점차적으로 꿈이 실재적인 것이 아닐 뿐만 아니라 그 내적 근원과 소재도 알 수 없다는 것을 알게 되며, 성인들이 가르쳐 주는 꿈의 다른 특성들도 알게 된다. 6-7세경이 되어서야 비로소 그들은 꿈의 성질을 완전히 이해하게 된다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

키워드

개념 정의,   특징 특성,   문제점 해결방안,   종류 유형 분류