피아제(Piaget)의 인지발달 단계 중 전조작기(2~7세) 유아들의 특성을 서술하고, 발달단계에 맞는 도서를 선정하여 어떤 기준으로 선정을 하였는지 내용 근거를 제시

소개글

피아제(Piaget)의 인지발달 단계 중 전조작기(2~7세) 유아들의 특성을 서술하고, 발달단계에 맞는 도서를 선정하여 어떤 기준으로 선정을 하였는지 내용 근거를 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전조작기 유아들의 특성
(1) 전조작기
(2) 전조작기 사고의 특성

2. 도서선정 기준과 내용
(1) 도서선정 내용
(2) 도서 선정 기준과 이유

본문내용

이유
피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아는 어른의 세계와는 사뭇 다는 세계를 상상한다. 유아기의 사고는 그들이 생각하는 틀에 맞는 이야기를 좋아하고 원하며 모든 대상에 생명과 감정이 있다고 보며 대화를 나누고 소원을 빌고 감정을 공유하는 시기이기 때문에 이 책이 좋을 것이라 생각하였다.
또한 발달적으로 유아들은 언어, 사고 상징적 표상에서 발달이 급속히 일어남으로 이 책의 내용에서 등장하는 동물들을 자신의 친구라 생각하며 마음껏 상상해 볼 수 있다고 생각된다. 유아기의 성장발달을 보면 사회적, 감각 운동적 경험들이 대뇌의 신경발달에 지속적인 영향을 미치게 된다고 하는 것처럼 이 동화에 등장하는 오리, 거북, 펭귄, 물개, 하마, 고래는 마치 아이의 친구들처럼 몸을 자유롭게 움직이며 몸을 씻겨 주며 대화를 나누고 있다.
요즘 우리 아이들이 어린이집에서 돌아오면 함께 놀 친구가 없어서 엄마와 놀아 달라고 하는 아이들을 많이 볼 수 있다. 이 책을 보면서 동물 친구들이 아이들의 일상적인 경험에 함께 등장하여 아이들의 눈높이에 맞는 대화형식으로 구성되어 나감으로 아이들의 호기심을 더욱 자극시키게 되어 더욱 흥미를 느낄 수 있게 될 것이라고 생각한다.

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