목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 CCTV설치 의무화
2. 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV의 긍정적 측면
3. 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV의 부정적 측면
1) 영유아 인권의 부정적 측면
2) 교사 인권의 부정적 측면
4. 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV에 대한 본인의 관점과 주장
1) 본인의 관점
2) 본인의 주장
3) 본인의 관점과 주장에 대한 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 CCTV설치 의무화
2. 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV의 긍정적 측면
3. 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV의 부정적 측면
1) 영유아 인권의 부정적 측면
2) 교사 인권의 부정적 측면
4. 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV에 대한 본인의 관점과 주장
1) 본인의 관점
2) 본인의 주장
3) 본인의 관점과 주장에 대한 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
에 유아교육기관에 CCTV를 설치하는 것이 필요하다고 본다. 다만 유아교육기관에 설치된 CCTV의 영상이 목적 이외에는 활용할 수 없도록 다소 엄격하게 규정하여서 교사의 인권침해가 안 되도록 하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론본론에서는최근 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV의 긍정적 측면과 부정적 측면을 기술하고 본인의 관점과 주장을 피력한 후 그에 대한 근거와 이유를 제시하였다. 유아교육기관에 CCTV 설치의무화에 대해 영유아 인권과 교사의 인권 측면에서 분석하여 보고 그밖에 유아교육기관에 CCTV 설치의무화가 어떤 영향으로 나타나는지 기술하여 보았다. 영유아 시기에는 스스로 판단하고 결정하고 자신의 주장과 감정을 나타내어 스스로 자신을 보호하기 어렵다는 점에서 아동의 안전이 그 어떤 것보다 가장 먼저 고려되어야 한다. 이런 의미에서 여러 가지 문제점들이 있지만 유아교육기관 CCTV 설치의무화가 대부분 부모들의 지지를 받고 있으며 본인도 찬성한다. 어린이의 안전과 인권강화를 위해 여러 가지 문제점들이 있는유아교육기관 CCTV를 설치하는 것 보다 더욱 효과적이고 영유아와 교사 및 부모 모두가 만족할 수 있는 제도가 시행되어야 하는 필요성을 강하게 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부 홈페이지
전국어린이집연합회 홈페이지
김진숙 저, 유아교육기관 CCTV 설치·운용에 대한 인식 연구, 우석대학교, 2017
강선혜 저, 유아교육기관 내 CCTV 설치가 유아교사의 교육활동에 미치는 영향, 인하대학교 2015
강미경 저, 유아교육기관 내 CCTV 설치에 대한 유아교사의 인식 유형 연구, 부산대학교, 2015
Ⅲ. 결론본론에서는최근 유아교육기관에 설치되어 있는 CCTV의 긍정적 측면과 부정적 측면을 기술하고 본인의 관점과 주장을 피력한 후 그에 대한 근거와 이유를 제시하였다. 유아교육기관에 CCTV 설치의무화에 대해 영유아 인권과 교사의 인권 측면에서 분석하여 보고 그밖에 유아교육기관에 CCTV 설치의무화가 어떤 영향으로 나타나는지 기술하여 보았다. 영유아 시기에는 스스로 판단하고 결정하고 자신의 주장과 감정을 나타내어 스스로 자신을 보호하기 어렵다는 점에서 아동의 안전이 그 어떤 것보다 가장 먼저 고려되어야 한다. 이런 의미에서 여러 가지 문제점들이 있지만 유아교육기관 CCTV 설치의무화가 대부분 부모들의 지지를 받고 있으며 본인도 찬성한다. 어린이의 안전과 인권강화를 위해 여러 가지 문제점들이 있는유아교육기관 CCTV를 설치하는 것 보다 더욱 효과적이고 영유아와 교사 및 부모 모두가 만족할 수 있는 제도가 시행되어야 하는 필요성을 강하게 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부 홈페이지
전국어린이집연합회 홈페이지
김진숙 저, 유아교육기관 CCTV 설치·운용에 대한 인식 연구, 우석대학교, 2017
강선혜 저, 유아교육기관 내 CCTV 설치가 유아교사의 교육활동에 미치는 영향, 인하대학교 2015
강미경 저, 유아교육기관 내 CCTV 설치에 대한 유아교사의 인식 유형 연구, 부산대학교, 2015
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